摘 要：近年来，国家对教育事业的发展十分重视，这也体现出了国家对高素质人才的需求。中职教育是教育体系中重要组成部分，其主要培养职业性市場人才，因此，职业素质教育对其来说尤为重要。语文是中职教育中的重点，语文教学中有很多关于职业素质的知识内容，这就为职业素质教育提供了良好的条件。本文就针对中职语文教学中职业素质教育的渗透进行分析，希望对中职职业素质教育提供帮助。

关键词：中职语文;职业素质;教育渗透

一、 前言

中职教育的主要目的是为社会市场提供技术和服务人才，中职教育更加注重对学生职业素质的教育，其各个课程都需要体现出对学生职业素质教育的观念。中职语文教学中，就需要充分挖掘其课程内容特点，来对学生职业素质进行教育，而如何在中职语文教学中进行职业素质教育的渗透，就是本文主要研究的内容。

二、 中职职业素质教育的意义

在新时期环境下，对高素质人才的需求在不断增加，而经济市场对人才的需求最为基本的要求就是良好的职业素质，这也是所有能力中最为重要的。因此，在中职教育中，就需要重视对学生的职业素质教育，这不仅是其教育发展的要求，同时也是满足社会对人才需求的要求。在中职教育中，其主要培养社会生产以及社会服务型的人才，因此这对学生的职业素质要求就比较高，这也是中职教育中的重点。中职通过对学生进行职业素质教育，能够促进他们对职业的更好认识，使他们正确和客观地对待职业发展，同时职业素质教育能够有效的促进学生职业素养的提升，提高学生的综合能力，这对他们的成长以及职业发展都具有积极的影响。

三、 中职语文教学中职业素质教育的渗透

（一） 通过语文文本内容进行职业教育

中职语文和中职职业素质教育具有一定的共通性，在进行中职语文的教育中，就可以将职业素质教育观念进行有效的渗透。比如，在进行陈钢的《音乐就在你心中》一课的教学中，教师就可以将职业素质教育进行有效的渗透，在课文中有很多关于著名艺术家的话语，这些话都是这些艺术家通过自身长期的职业经历，所产生的一种艺术感悟，而这种感悟是需要艺术家对其职业具有赤子之心，只有他们对所从事的职业无比的热爱才能够产生对于艺术本质的感悟。教师就可以利用课文内容中的知识点，来对学生进行点拨和引导，将话题引导职业素质教育中，来对学生的职业观念进行教育和强化，使他们具有良好的职业操守和观念，同时在教学中，教师还可以将一些人物的职业经历和背景向学生进行讲述，出于名人效应和榜样心理，就能够激励学生对职业抱有理想和信心。

（二） 通过语文课程活动来提高学生职业表达能力

在语文教学中，对学生表达能力的锻炼是很重视的，而表达能力也正是职业素质的体现，因此在中职语文教学中就可以通过写作与口语训练来对学生表达能力进行提高。口语表达在现阶段社会的交往中具有信息交流和沟通的作用，其对职业岗位工作的开展具有重要的作用，比如，旅游服务和管理、营销以及商务文秘等专业，职业表达能力至关重要。在中职语文教学中，就可以在课堂上进行一定的口语表达训练，来加强学生口语表达能力的培养，比如开展语文课文读后感的交流以及课堂小演讲等形式，来对学生口语表达进行锻炼，另外，学生的写作能力也是表达能力的一部分，作文写作也是以语文教学中的重点，因此教师就需要重视学生写作表达能力的培养，可以定期结合职业发展特点，来设置相应的写作主题，来让学生进行写作，还可以将一些职业中比较热点的话题和内容，来让学生进行评论的写作，进而结合口语表达进行讨论，从而实现对学生职业表达能力的提升。为了实现学生职业表达能力的全面提升，教师还需要对学生口语和写作能力锻炼中的情况进行掌握，对他们存在的问题进行及时的讲解和处理，保证他们表达能力的切实提高。

（三） 拓展学生的职业素质实践能力

在中职语文的教学中，不仅需要重视对学生职业素质观念和知识的培养，同时还需要重视对学生实践能力的培养，这也是学生职业素质提升的重要体现。首先，教师可以利用课堂时间，在对学生进行语文活动教学的同时，实现对学生职业素质的锻炼，比如，在中职语文教育中，存在一定的语文综合实践活动，其中就有角色的模仿扮演，因此，教师就可以充分利用此实践活动，来进行学生的职业素质培养，将职场面试或者工作的情况通过实践活动的方式，来进行再现，让学生分组或者一起来进行职场情境的模拟，这样学生就能够切身地投入到职场的模拟实践中，这样能够促进他们更加深刻地对职业情况进行了解和认识，提升他们的职业素质。另外，教师不仅仅可以通过语文课堂教学的形式进行教育，还可以和课外实践进行有效的结合，让学生和职业相关的课外环境进行接触，来提升他们的职业素质，比如，教师可以组织学生深入到社会实践中，来进行社会责任感和道德观念的培养，通过和社会群体的交流来提高他们的表达和沟通能力，通过参观一些传统工艺文化来培养学生精益求精的职业精神。

四、 结语

综上所述，职业素质教育是中职教育中的重点和目标，为了实现对学生职业素质教育，教师在中职语文教育中，就需要采取有效的措施将职业素质教育在语文教学中进行合理渗透，这也是中职教育中需要重点关注的内容，对高素质人才的培养具有重要的意义。

参考文献：

[1]徐辉.中职语文教学中的职业素质教育思考[J].中国民族博览，2017（3）：64-65.

[2]张志祥.关于中职语文教学中职业素质教育的研究[J].中学语文：大语文论坛旬刊，2015（12）：42-43.

[3]林艳萍.浅谈中职语文教学中的职业素质教育[J].文理导航·教育研究与实践，2017（9）：00031.

作者简介：

潘桂芳，福建省泉州市，福建省南安市工业学校。