朱佚

中国足球迈入了全新的一步——2019年3月，教育部下发《教育部办公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》，要求各省推荐“足球特色幼儿园”。

官方统一推动足球活动下沉到幼儿园阶段，这在中国足球历史上还是首次，这也让不少人好奇，在幼儿园，足球“特色”究竟要如何表现？

记者实地走访了上海开展足球特色活动的幼儿园。在这里，足球与其说是一项运动技能，不如说更接近“游戏”。相比受到学业压力影响的中小学足球活动，幼儿园足球要显得纯粹许多。

相比技能，培养兴趣更重要

李达，曾在上海体校接受过专业足球训练，7年前开启了自己的青少年足球教练生涯。如今他是上海幼儿园足球教练中的一员。事实上，李达和同事们承担了许多学校的校园足球教学工作，而位于上海浦东新区的云台幼儿园云海部就是其中之一。

每周二和周五上午，他和团队会来到幼儿园，带领孩子们进行大约40分钟的足球课程。虽然园里操场空间不大，他们依然设计出了许多种不同的练习方式。在他看来，这样的足球活动与其说是训练，更像是“玩耍”。“（相比其他年龄段的足球活动）最大的不同就是，幼儿园足球是以兴趣为主，不过多进行技能方面的练习。”李达告诉记者，兴趣是最好的老师。

操场上，园里的小朋友热热闹闹地踢着球，但跟一板一眼的足球技术训练相去甚远。教练们似乎也早已完全习惯这种有些嘈杂的玩闹。

类似的场景，也在上海普陀区的真光幼儿园上演。……