张亦弛

铜川市地处陕西省中部和关中盆地交接地带，地域面积狭小，常住人口仅80余万，“地寡人稀”是这里基本的自然和人文现状，而就是这样一座并不显眼的“小城”，在过去的十年里，经济社会发展取得了令人瞩目的成就，其中作为民生工程的重要一环，铜川的教育事业更是迎来了跨越式发展，成为关中乃至全省教育发展的蓬勃力量。

在草长莺飞，风和日丽的四月，记者来到铜川这片教育的热土，感受小城教育的别样生机。

让德育“看得见、摸得着”

德育重在“育心、育行”，须用站得住脚、行之有效的方式方法引导学生心灵向善、向美。为了让德育工作落到实处，真正实现学生心灵的净化和精神面貌的提升，铜川市教育局以家长课堂、校园足篮球、经典诵读等活动为抓手，让每一位学生参与实际的校园活动，让德育工作“看得见、摸得着”，实实在在感受德育带来的启迪和变化。

金谟小学位于铜川市新区金谟东路，为了培养学生的理想信念，助力学生成人成才，在确定了将德育作为学校教育工作主线之后，如何切实、稳步、卓有成效地开展德育工作，成了摆在金谟小学校长张贵伟面前的一道难题。“由于师资力量有限，学校无法开设更多的德育校本课程，德育工作在起初開展得并不顺利。”张校长说道，“金谟小学有近两千名学生是入住铜川新区家庭的子女，这些家长中有各行各业的精英，家长资源丰富且优质。为什么不能发动我们的家长，发挥社会的力量，进行家校联动，共同开展我们的德育工作呢？……