摘  要：互联网加是一种新型的经济形态，换言之就是要将互联网在生产要素分配中的整合与调拨功能，更好地服务于经济的创新力与生产力。在此背景下，需要优化高职市场营销专业人才培养模式，进而推动高职市场营销专业培养出来的人才能够适应“互联网+”战略的发展需要，跟进企业的发展机会。鉴于此，该文运用文献资料法、实地参与式观察法，以教部副部长阐述的人才培养模式就是人才的培養目标、培养规格和基本培养方式这一内涵为主线，创新地构建了一体两翼式高职市场营销专业人才培养模式，即以培养技能型营销劳动者为主体目标，辅之以彰显培养规格的课程体系、教学方法、教学条件为左翼，以诠释培养方式的师资力量、培养手段、评价体系为右翼，从培养目标、培养规格和培养方式3个维度、6个角度提出了一系列创新性观点，以期推动提出适应我国“互联网+”战略发展的高职市场营销人才培养模式的思路与对策。

关键词：互联网加  高职  市场营销  人才培养模式

中图分类号：F713   文献标识码：A          文章编号：1672-3791（2019）05（b）-0220-02

1  培养目标：技能型营销劳动者为人才培养模式主体导向

高职院校的数量在中国的高校数量中可以说占据了半壁江山，2018年高校毕业生达850万人左右，而这其中高职院校的毕业生几乎一半多。作为高职院校，其人才模式的培养定位应该是劳动者，区别于一般专科与本科、研究生。并且高职院校的底色是培养技能型的劳动者，是可以实现高职院校与社会无缝隙对接的。……