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各有千秋①

2019-08-13王金娣

作文评点报·初中版 2019年24期
关键词:王金娣伯牙指代

王金娣

张昊林的文章颇具创意。作者以伯牙和鐘子期的故事为原材料,合理运用联想与想象,描绘了一个生动感人的“知音”故事,并巧妙地与“转身”相结合,足见作者构思能力的强大。全文以第三人称“他”指代伯牙,虽只字未点明其身份,但通过对人物的刻画,以及对典故“破琴绝弦”的叙述,已不言而喻。

夏子轩的文章记叙了自己的一次考试失利,选材并不稀奇,但亮点在于“寄情于景,情景交融”。作者选取黄昏之景来映衬自己的悲伤心境,黄昏的落寞与其内心的苦楚不谋而合,衬托得恰到好处;在描写试卷时,“无力地躺着”“亮得刺眼”等措辞,流露出作者内心的阴霾;走出家门后,作者眼中的街景更是处处带着凄凉,可谓“相由心生”。除此之外,文中在题记之余,一共描写了两次“转身”:一是作者出门转身时,看见母亲眼角的泪;二是作者接受母亲的拥抱后,转身迎接万家灯火。一次沮丧失落,一次重拾希望,“转身”的同时,又升华了文章的主题,意境满满。

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