摘 要 乡村小学教育在义务教育均衡发展中占有举足轻重的地位，要搞好乡村小学教育必须注重班级管理。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，职责重大，必须提升自身政治素质、学习能力和爱生之心，适应教育形势的要求。

关键词 乡村小学 班主任 素质

中图分类号：G625.1文献标识码：A

自从《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》实施以来，广大乡村均衡小学校容校貌发生了翻天覆地的變化，办学条件有了很大的改善，软硬件设施上了很高的档次，师生喜开颜笑，家长拍手叫好，为办人民满意的教育和让孩子“上好学”提供了强有力的支撑，是我国乡村教育事业发展史上的里程碑，标志着乡村小学义务教育进入了一个崭新的时代，极大地提升了乡村一线班主任老师的职业幸福感，同时也对班主任老师提出了更高的专业素质要求。在这具有划时代意义的教育背景下，乡村小学班主任该如何提升自身素质，才能适应教育形势不断向前发展的需求呢？

1提升政治素质，不忘初心使命

党的十八大以来，习近平总书记带着对中国特色社会主义教育事业的深刻思考，走访学校、深入校园，细致聆听广大教师和学生的期盼，深刻阐释对教育改革发展的见解。尤其是2018年9月10日在全国教育大会上，习总书记语重心长地指出，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献;教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。……