李毓楠 黄建威

摘 要 我们对一批东莞理工学校设計类专业毕业五年以上，目前依然从事设计类工作的毕业生人群进行了一次认真而严谨的问卷调查。围绕问卷设置的六项关键内容，对资料进行了收集，分析和思考，以期能为专业的发展服务。

关键词 设计专业 调查对象 对口就业率 分析

中图分类号：G715文献标识码：A

1调查标准和范围的设定及调查问卷的设计

经讨论，我们把调查对象的标准设定为：2005至2010届设计类专业毕业，目前依然从事设计类工作的毕业生人群。理由是这个群体从学校毕业至少已经五年，具备一定的业界从业经历，可以被视为已经通过了至少一次行业淘汰考验的业界人群。

调查问卷由李毓楠老师设计，内容见“附件一：调查问卷”，主要调查以下六项关键内容：

（1）专业对口就业率;

（2）毕业生的选择流向及其影响;

（3）专业对口就业学生在设计行业中的分布;

（4）跳槽次数和工作满意度;

（5）目前工作的专业技能要求;

（6）专业技能进一步学习的需求。

2问卷调查表的分发和回收情况

在调查表设计完成之后，我们先明确分工，联系各班班长，让他们与同班同学串联，为期一周。然后，由他们向老师们汇报符合标准的同学名单和电话。老师们逐一致电核实情况。经过认真甄别，最终确认符合调查标准要求的人数是38人。

我们组织了邮寄，在每封邮寄信封内附上十元的回寄邮资，要求调查对象在收到调查表后三天内，手写填好调查表，然后回寄。……