商学芳

為了整体推进社会主义核心价值观教育，坚持全员、全过程、全方位落实立德树人根本任务，学校构建了课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六大育人体系，通过科研引领和项目推进的方式推动德育工作深入开展，将德育工作寓于丰富多彩的活动中，让学生在活动和实践中体验感悟，提高道德素质和人文素养。

1.好习惯浸润学生心灵

用好习惯浸润学生心灵。在全校开展“争创文明校园、文明班级、文明餐桌，争做潞河之星好少年”的教育活动，激励学生形成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养的提升和全面发展;通过“读美德书，做美德事”“好家风 伴我成长”活动，促进良好家风的形成;通过“好少年唱响新时代”优秀童谣展演以及“向国旗敬礼”“我为祖国点赞”主题读书演讲等活动，有计划、系统地推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。

学校一直坚持开展以“我的校园我管理”为主题的“小主人岗”“花蕊岗”志愿活动。志愿者每天参与学校课间秩序维持、餐厅卫生清洁等工作，班里人人有责任岗。学生在受到最直观的教育的同时，激发起强烈的集体荣誉感，增强了主人翁意识。我们还把这种志愿行为延伸到社会、家庭，如组织学生到社区进行慰问演出，让学生走出校园，走进社会大课堂，学会感恩，学会奉献，学会承担。

此外，每个月我们都举办队列比赛、拔河比赛等各类体育赛事，学生们在强身健体的同时，增强了团结合作的意识。……