左春云

学校立足百年文化积淀，在标准引领、内涵发展、打造特色等方面，重点做了以下工作。

1.建构明远教育体系

贡院小学追寻文化发展之根，提炼贡院、书院优秀文化基因;挖掘百年办学经验，梳理学校精神文化发展脉络;立足学校实际，结合区域特点，继承学校传统文化的同时创新学校文化，提出“明远教育”的办学理念，以“读书报国，为国育贤”为办学追求，以“明德致远”为核心价值观，从明远少年、明慧教师、明礼关系等方面进行探索，搭建了完整而全面的办学实践体系。

2.搭建明远“5+1”课程群

学校从文化传统出发，建设了明远“5+1”课程群，将国家、地方、校本课程整合一体，培养明远少年全面发展。

明德课程群。学校将德育工作进行课程化、系统化建设，开发班本课程、游廊課程、校史课程、大使馆课程，及以入泮礼、成长礼、成童礼为特色的“三礼四美七节”系列课程等，以学生成长过程中的重要空间为维度，从家庭、班级、校园，扩展到社会、国家、国际，整合家庭、班级、学校、社会等多方资源，构建大德育课程体系。

明智课程群。语、数、英、科学等学科课程，利用原课时的90%，在单元整合、各年级统整安排的基础上，完成100%的国家课程。整合出的10%的课时，用于学科、跨学科的综合实践活动，如英语绘本、STEM+综合与实践等。

明体、明美、明劳课程群。重拾尚勇精神，开设足球、篮球、太极等丰富多彩的体育项目;以美育人，建立大型民乐团、舞蹈团、合唱团等艺术团体;将“盆栽葡萄”的劳动传统保留下来，加强校园劳动体验类岗位设置，而且开发红领巾电视台、校园小导游团、小记者团等不同的岗位，旨在通过联合校外资源，开展职业启蒙劳动教育。……