文_贵州日报当代融媒体记者 / 谌晗 杨刚

聚焦“科学入学准备”，水城县第七幼儿园协同家长、小学汇聚合力，探索家、园、校三位一体互动教育模式，助力孩子在阳光下茁壮成长。

“孩子要不要去上个学前班？”

“幼儿园光玩，上小学能跟上吗？”

幼小衔接是幼儿园大班家长最关注的话题，也是幼儿从幼儿园过渡到小学最关键的一个阶段。孩子应该“按部就班”还是“抢先起跑”，颇让家长们左右为难。

水城县第七幼儿园创新幼儿教育方式，依托信息技术畅通互动渠道，汇聚家、园、校三位一体互动教育合力，解除了家长的后顾之忧。

走出“小学化”误区

“从前，有个小姑娘，长得非常漂亮，谁见了都会喜欢上她。有一回，小姑娘过生日，奶奶送给她一顶天鹅绒做的小红帽，她戴在头上特别合适。从此，大家便叫她‘小红帽’。”

在水城县第七幼儿园，一阵稚嫩的童声从教室内传出来，180 余名小朋友、数十位家长正聚精会神地聆听28 位选手精心准备的各种寓言故事、童话故事。

“这是我们幼儿园学前教育宣传月系列活动之一，也是我们推动线下家校共育的载体之一。”水城县第七幼儿园保教负责人胡艳告诉记者，自2018年开园以来，幼儿园创新活动载体，推动家校共育，促进幼小顺利衔接。

携手水城县第一小学，水城县第七幼儿园组织大班幼儿及家长与小学生同上一节课、实地参观各色功能室、亲身参与大课间活动……园校双向发力，打通了双方互动的渠道，获得孩子和家长点赞。