夏学杰

儿子准备期中考试时说：想到自己在第二考场考试就高兴。他还说，要争取以后在第一考场考。他说的考场，实际是指一个考室，一个考室有36名考生。学校有时会按照年级组名次划分考室，也就是说第一考室，是前三十六名学生。

我认为，学习，有时也可以如游戏积分升级一样，如能保持冲关升级般的干劲与快乐，那恐怕是再好不过的状态了。

英国哲学家约翰·洛克就说：“决不可把读书当作他的一种工作，也不可使他把读书看成一项任务……我常发一种奇想：学习可以变成儿童的一种游戏、一项娱乐，觉得如果学习被儿童当作一件充满荣耀、名誉、快乐及娱乐意味的事情，或是把它当作了某事的奖励;假如他们从未因为忽略了求学就受到责备或惩罚，他们是会向往求学受教的。”

为此，他在《教育漫话》一书中还设计了一个学字母的游戏：仿照皇家橡树彩票抽奖所用之圆球，制作一个分作32面或是24面或25面的象牙球;然后在一些面上粘上一个a字，在另一些面上粘上一个b字，其余的面分别粘上c字和d字。玩的时候不妨采取打赌的形式，看谁先掷出一个a字或者b字，这同掷骰子的时候，看谁先掷出6点或7点如出一辙。

拿到《产品游戏化》这本书时，我一点都不陌生，这种理念，也是我一直在思考的。

當然，思考的领域不一样，这本书想要探索的领域是商业，旨在通过借鉴游戏行业在制作令人上瘾的游戏方面的经验帮助企业打造令用户上瘾的产品。