戴一菲

摘要：马克思主义是科学的，正确的，不仅体现在它具有完备的理论体系，更为重要的是它可以把科学实践哲学转向科学实践的实际过程。从“宏观”上它预言了事物发展的基本规律，而“微观”上它则可以指导生活中的方方面面。我校音乐表演专业在研究生教育改革以来，无论是教师的教学方法，还是学生的学习方法，都发生了巨大变化，总体上研究生的数量和质量得到了不断上升。但值得注意的是，音乐表演专业有异于其他专业，它要求在读研究生在深入学习音乐理论的同时，还需要大量的音乐表演实践，而后者是其整个研究生学习阶段最重要且最主要的部分。“表演”作为一种特殊的实践，更能敏锐和突出的表现出一些“矛盾”，这就要求给予这一定的特殊关注。本文基于马克思的矛盾理论，对音乐表演专业研究生遇到的一些问题加以分析，进而提出相应的问题理路。

关键词：“矛盾理论”;音乐表演

中图分类号：D61 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）11-0276-02

一、“音乐表演专业”中的实践与理论的矛盾分析

理论与实践之间本身就有“矛盾”。音乐表演专业研究生面临的一个最突出最主要的矛盾就是理论与实践之间的矛盾。在平时的学习中，同学中往往出现“厚此薄彼”的现象，或者老师上课讲的音乐理论、表演方法、表演技巧并不能在音乐表演实践中“立竿见影”。其实，这种表象下有其深层次科学原因：首先音乐表演专业研究生有将理论短时间转化成实践成果的客观需求，但这往往需要一个量变到质变的“时间过程”，而这个时间过程本身又是一个“实践过程”。……