向春丽

【摘 要】文学作品的解读可以从四个解读视角去分析，文本细读正是从作品解读视角来加以阐释的。体会文章的深层内涵，细读离不开语境，所以应加强对文本实际内容的理解。在教学中误读现象是难免的，作为教师和学生对文本的解读是多元的，因此也要提倡作品解读的个性化。不管哪种解读方式，都必须遵循一个重要原则：尊重和把握文本。

【关键词】文学作品;细读;误读;多元化

中图分类号：G632     文献标志码：A               文章编号：1007-0125（2019）20-0210-02

阅读教学一直是语文教学的重要组成部分，关于文学作品的解读的讨论也成为老师和学生关注的热点和焦点。作为一名语文教育工作者，本文以探讨文学作品细读与误读为出发点，多方位、多角度地阐释了阅读文学作品对提高大学生阅读质量、培养自学能力、陶冶情操产生的深远意义。

一、文学作品细读的内涵及方法

（一）文学作品细读的内涵

最早提出关于文本细读法这一术语是20世纪英美新批评学派创造的一种新潮的文学批评方法，其重点是对作品的语言和结构进行分析研究。细读法最大的特点便是细读作品，同时文体细读以其独特的魅力影响着中国现当代文学史上的作家和学者的关注。

最近，有幸拜读了余虹老师的《文学作品解读与教学》，书中深入浅出地分析了文学作品解读理论视角，分别从作家、作品、世界、读者四种视角来解读文学作品，形成了各种各样、内容丰富的解读理论。而文学作品的细读正是从作品的解读视角来加以讨论的。……