拟声词运用恰当，描写更加生动、形象。

刘语萱：夏天到了，小青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地叫着。风从荷叶上轻轻滑过，荷叶“沙沙”响。小蜻蜓也飞来了，它扇动着透明的翅膀，发出“扑哧扑哧”的声音。这个池塘变成了有音乐的池塘。

任梓昕：咦，哪里传来的歌声？原来是小青蛙在唱歌，“呱—— 呱—— 呱”。它越唱越大声，吵醒了正在荷叶上睡觉的小露珠。小露珠听到这优美的声音，开心地从荷叶上跳进池塘里，“嘀—— 答，嘀——答”;小蜻蜓听到了歌声，飞了过来，它拍动着翅膀伴舞，“呼—— 哧，呼—— 哧”;小鱼游了过来，它当观众，看着看着，就开心地从水里跳了出来。

瞧，多热闹的夏日荷

塘！清新、自然的文字读来舒服、有趣，心生欢喜！

潘一一：雨过天晴，空气清新。湖水晶莹剔透，清澈见底。成群结队的鱼儿鼓着腮（sāi）帮子“咕噜咕噜”地吹着泡泡，湖面泛起一圈圈涟漪（lián yī），有趣極了。几只美丽的蜻蜓好像几架小飞机在空中忽上忽下，忽左忽右。粉嘟嘟的荷花陶醉地摇晃着脑袋。

想象丰富，描写生动。小露珠、小蜻蜓的动作描写灵动活泼、跃然纸上。