肖春香

摘要：形势任务教育是国有企业进行思想宣传工作的有效载体，对提振发展的信心、促进思想统一、凝聚工作合力具有重要作用。但在当前新常态下也存在着教育形式跟不上社会发展节奏、与企业实际结合不够紧密和职工思想多样化的趋势等问题和不足，亟需完善和创新形式任务教育内容和方式方法。

关键词：新常态;国有发电企业;形势任务教育

中图分类号：D261 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）018-0467-01

当前，在经济发展新常态、供给侧结构改革深入推进、能源行业转型发展的大背景下，一些优质电力资源已瓜分殆尽，僧多粥少局面下竞争日益激烈，项目发展面临着各集团内部大幅压缩投资和国家加强生态保护红线的执法督查的“双重”挑战。面对“新常态”带来的新任务、新挑战，如何顺应变化，如何有效开展形势任务教育，已成为国有发电企业亟需研讨的课题。

一、国有发电企业形势任务教育工作现状

当今，国有发电企业形势任务教育工作在企业飞速发展的环境下虽然取得了一些成效，但仍有不少问题，需要不断完善和解决。

1.形势任务教育形式跟不上社会发展节奏

一些国有发电企业在形势任务教育工作中，没有把握住国有发电企业利益市场化经济格局的新变化、随着职工工作方式、生活节奏、职工队伍结构发生变化等，新媒体教育方式却久未更新，如，仍主要采用专题学习、宣传报刊等形式。随着电脑、手机、微信、微博等社交媒体的发展，职工了解信息的渠道增加，对传统的媒体有着天然的反叛性，这导致员工在接受形势任务教育的过程中“小道消息”的传播效率远胜于“大道理”，大大削弱了形势任务教育的作用。

2.形势任务教育内容与企业实际结合不够紧密

一些企业形势任务教育内容上普遍存在着宏观内容多，微观内容少;讲大道理多，剖析实际问题少;讲别的企业内容多，讲自己企业内容少的通病。因教育内容空泛，存在着“上面读读报，下面睡小觉”的现象，生产一线员工普遍认为形势任务教育是浪费时间的形式主义，抵触情绪较大，并有以生产任务多、工作压力大为理由，不参加形势任务教育。

3.形势任务教育不能紧跟职工思想多样化的趋势

当前，国有发电企业形势任务教育如同一场演出，台上只有政工人员在唱独角戏，没有形成全员参与的“舞台剧”。部分员工“铁饭碗”“大锅饭”的思想仍然存在。老职工不能适应形势变化，观念相对保守陈旧，满足于“上一天班赚一天钱”。新职工思想信念不够坚定、企业归属感减弱、对思想政治的认同感减弱。

二、国有发电企业形势任务教育的思路

形势任务教育作为国有发电企业思想教育工作的一项重要内容，应该以企业中心工作为主线，抓好三大重点方面着手开展。

1.以企业中心工作为主线

发电企业的工作涉及到安全、生产、经营等各个环节，应该把安全生产经营的形势任务教育作为常态化工作来开展，引导干部职工以提高经济效益为中心，抓好安全生产、节能降耗、提质增效等目標落实，引导员工细化任务、强化职责，把思想和行动落实到企业中心工作中。

2.抓好三大重点

了解需求。新常态下国有发电企业需要及时准确地了解职工的思想动向，全面真实地掌握职工的思想情况，抓准职工的意愿与企业发展的共同点，使形势任务教育能够对症下药。

引导舆论。新常态下国有发电企业要强化正面舆论引导，占领形势任务教育的主阵地，进一步加强对发电企业各项方针政策的贯彻执行力度，加强对习近平总书记在福建省闽东宁德工作期间倡导的“滴水穿石”精神，闽西区域“听党话、跟党走”苏区红色基因，闽南区域“敢拼会赢”精神等优良传统的宣传力度，确保导向正确、基调鲜明、舆论强劲。

重点宣传。新常态下国有发电企业要坚持面向一线、服务群众的原则，做到理论教育、形势政策、思想道德建设重在向一线宣贯和延伸。要精心设计好形势任务教育的内容和形式，分时段，分区域进行专题宣传。

三、国有发电企业形势任务教育的途径

1.要创新方法，丰富教育形式和载体

要使用浅显易懂的语言和生动活泼、趣味盎然的方式阐述道理，坚持寓教于乐，让职工听得懂、学得来、能领会。针对不同干部职工的岗位性质和特点，进行分类教育，要多采用互动式交流，充分利用朴实直白的语言、幽默诙谐的风格、贴近实际的案例、寓意深刻的故事，把复杂问题讲简单，熟悉内容讲出新意。当前，企业职工队伍结构呈现金字塔结构，80后、90后逐渐成为金字塔的基石。这就要求国有发电企业在形势任务教育工作中不应拘泥于面对面的现实授课方式，而应充分发挥微信公众号、公司QQ群、团青微信群等新媒体载体的优势，与时俱进，“多点开花”开展形势任务教育。

2.要全面布局，精准施策，加强形势任务教育的力度

要把握好舆论正确方向，紧紧围绕党和国家的重大方针政策、企业发展战略、工作理念等，将职工的思想和工作紧紧联系起来。引导员工正确认识成绩，看待问题，牢牢把握舆论指导权和话语权。要透过现象看本质，在问题面前要勇于面对，以实事求是的态度解决问题。选择正确的切入点，以员工最关心的现实问题为切入点和突破口，采取调查研究、横向对比、理论与实践相结合等方法，对员工所关心的热点时事和理论难点进行全面的解答，正确引导员工的思想和认识。

3.要关注形势变化、与时俱进，增强形势任务教育实效性

在当前，立足于企业发展的制高点，密切关注经济发展的新动态，了解形势变化，围绕企业发展工作思路和决策部署，把准员工思想的脉搏，形成解决实际问题的共振点，开展时事政治、安全观、政策宣讲等教育主题。要紧密联系实际，按照“适度讲困难、客观强调优势、突出重点措施”的原则，努力做到把形势、优势、问题、前景等讲清、讲准、讲够、讲明，以便最大限度地发挥教育的实效性。