翁贤锋

【摘要】思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，不断地为社会主义培养一代又一代的建设者和接班人。进一步提升思政课实效性是大学政治理论课面临的挑战，应当从改进教学方式、优化教师队伍、改善课程管理等方面入手，提升大学政治理论课课程政策的执行效果，最终达到大学政治理论课课程政策的预期目标。

【关键词】大学政治理论课;课程政策;途径

习近平总书记指出，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。当前，大学政治理论课的针对性、有效性以及说服力、感染力不强一直是个难题，造成这种状况的原因有很多，而在所有影响课程发展的因素中，课程政策居于核心地位。大学政治理论课课程政策是国家教育行政主管部门在一定社会秩序和教育范围内，为了调整大学政治理论课程权力的不同需要，调控大学政治理论课程运行的目标和方式而制定的行动纲领和准则。课程政策的目标必须通过课程政策运行才能实现。而在执行大学政治理论课课程政策时，常会出现“政策执行过程中的‘微效现象，即政策方案所预期的目标往往不能达到，或至少部分不能达到，政策意图和政策结果之间始终存在巨大的差距”。要改变这种状况，就要改善大学政治理论课课程政策的执行状况，把大学政治理论课课程政策的目标落到实处。……