APP下载

新媒体艺术导入初中美术课程的分析与研究

2019-08-02尹洁

颂雅风·艺术月刊 2019年9期
关键词:教学模式艺术课堂教学

◎尹洁

在初中教育体系中,美术是重要的组成部分,该课程不仅可以陶冶学生情操,同时还可以进一步丰富中学生想象力与审美能力,对学生全面发展有着促进作用。新媒体艺术的出现,为初中美术课程教学带来了无限可能,在初中美术教学中导入新媒体艺术既可以提升学生对美术学习的热情,还能够提升美术课堂教学的有效性,因此,将新媒体艺术融入初中美术教学是教师需要认真思考的问题。

一、初中美术课堂教学导入新媒体艺术的重要性

随着数字化产品的普及与信息化的发展,新媒体艺术逐渐蔓延。针对于初中美术课程教学来讲,新媒体艺术属于一种全新的辅助教学模式,其有着丰富的教学资源和灵活多变的教学方式,不仅可以提升初中美术课堂教学效率,同时还可以加强学生对美术学习的积极性与审美能力,使初中美术教学可以全面实现短时多效。另外,随着新课程改革的推进,新媒体艺术属于初中美术课程教学的重要板块,将其导入到初中美术课堂教学中,能够加深中学生对科学艺术的理解与掌握,还可以加强学生创新意识与创新思维。

二、新媒体艺术导入初中美术课堂教学的对策

(一)深入挖掘教材内容 延伸时代最前沿知识

在初中美术课堂教学中,如果教师始终沿用传统教学模式,就难以满足学生实际学习需要。所以,初中美术教师应深入分析教材内容,在提炼内容知识的同时,还需要将时代最前沿的知识加入到课堂教学中,这样才能够提升学生美术学习效率。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学模式艺术课堂教学
群文阅读教学模式探讨
且行且思,让批注式阅读融入课堂教学
因艺术而生
艺术之手
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
爆笑街头艺术
5E教学模式对我国中学数学教学的启示
对初中化学课堂教学的几点思考
初中历史课堂教学的导入法