白相春

【摘 要】民族民间舞蹈是弘扬我国民族文化的一种特殊的艺术表现形式，同时也是目前我国舞蹈教育中的重要内容。在进行民族民间舞蹈教育的过程中，能够通过艺术的方式对学生的综合素质能力进行培养。但是在目前的教育过程中，在教学方法上还存在着一定的问题，需要教育者根据具体的问题提出相应的解决策略。

【关键词】民族民间舞蹈;教育;思考

中图分类号：G64  文献标志码：A            文章编号：1007-0125（2019）19-0176-01

我国的民族民间舞蹈具有较长的艺术历史，是我国人民在日常生活中所创造出来的一种民间艺术，代表着一种文化现象。民族民间舞蹈是通过人体的形体动作来对思想精神进行展现，表现有关的社会生活，能够体现民族的历史和文化的特征。民族民间舞蹈通过教育的方式进行传承，因此教育在对民族民间舞蹈的传承中起到重要的作用。目前我国在民族民间舞蹈的教育中还存在着较大的发展进步空间，本文对其进行了有关的探究，具体内容如下。

一、民族民间舞蹈的起源

民族舞蹈最初是劳动人民在进行劳动生产的过程中创造出来的，最初的作用是用于祭祀、丧礼以及庆祝。随着时间的推移，民族舞蹈逐渐演变为一种用于表达人们内心情感的舞蹈形式。我国是个多民族国家，因此民族民间舞蹈会带有比较强的地域性质以及民族性质，根据各个民族生活环境以及生产条件的不同，每一个民族民间舞蹈所表达出的精神风貌都各具特色，带有较为浓厚的民族色彩。

二、我国民族民间舞蹈教学的现状

在目前我国民族民间舞蹈的教学中，经过了三个主要发展阶段，分别为专业的舞蹈教育、师范院校的舞蹈教育以及全民范围的舞蹈教育。随着我国素质教育的推行，舞蹈教育在学校的教学中得到普及，教学内容也得到了丰富和完善。但是随着社会环境的改变以及人们生活形式的多样化，在民族民间舞蹈教学上还存在着不少欠缺。

（一）现代文化的冲击。随着人们日常生活消遣形式的多样化以及外来文化的渗入，人们根据自身的喜好所具备的选择更多。在舞蹈的学习上，更多的年轻人可能会喜欢较为国际化的舞蹈，这会对民族民间舞蹈学习的群体产生一定的影响，从而导致教学的积极性下降，也不利于舞蹈人才的培养。

（二）教学教材不够完善。在进行舞蹈教学的过程中，教学内容较为机械化，个体性不够突出，很多具有代表性的民族舞蹈没有被纳入教材当中，从而导致了教材内容单一，失去了民族民间舞蹈本身的特色。

（三）学生文化层次参差不齐。目前我国的舞蹈专业主要是采用艺术招生的体制来选拔相关的舞蹈人才。但是在进行选拔的过程中，艺术生的高考文化分要求比较低，因此容易导致考生的文化水平不足，在文化素养的培养方面不具备良好的竞争性。部分考生会选择采用艺考的方式考入高校学习，因此也导致了在进入高校后其学习态度并不积极，对民族民间舞蹈的教学质量产生了影响。民族民间舞蹈蕴含着丰富的民族文化和精神，学生如果文化水平较低，则不利于对舞蹈内涵的理解。

三、解决对策

（一）对民族民间舞蹈的生存环境进行保护。目前面对着社会上存在的对民族民间舞蹈重视程度不足、人才流失以及群众基础缺失的现状，可以采用科学的方法对民族民间舞蹈进行相关的普及以及推广。可以利用新媒体的方式来加大对民族民间舞蹈的宣传力度，举办相关可操作性的项目，通过舞蹈比赛等向社会展示优秀的舞蹈人才，让社会群众体会到民族民间舞蹈的魅力，扩大民族民间舞蹈的社会影响性，为其发展创造一个良好的环境。

（二）完善教学教材，提高教师的综合素质。高校在进行民族民间舞蹈教育的过程中，需要对使用的教材进行进一步完善。随着社会的发展，传统文化观念以及社会的审美和环境因素等都会对民族民间舞蹈产生一定的影响，在进行教学的过程中，教育工作者需要对舞蹈的整体背景进行有关探究，对相关的肢体动作以及舞蹈技巧的应用进行深入研究，将舞蹈艺术内涵向学生展现。同时对教材进行完善，民族民间舞蹈具有多样化和个性化的特点，因此对于教材而言，可以多纳入各民族的特色舞蹈，抛开形式化的方式，让学生能够接触到更多具有特色和内涵的舞蹈。

（三）提高学生的文化层次。高校在进行舞蹈教育的过程中，在注重对学生舞蹈基本功培养的同时，也要注重对学生文化素养的培养。教师在进行教学的过程中，可以向学生讲解有关舞蹈的内涵，同时学校开设相应的文化课程，丰富学生的内心世界和精神世界，在进行舞蹈学习的过程中，能够以自己的认知对舞蹈内容进行理解，而不是只学习到舞蹈的肢体动作。丰富的文化水平能够给予舞蹈新的灵魂，更好地体现舞蹈所包含的文化。在進行招生的过程中，要加大对民族民间舞蹈的宣传力度，转变学生将其当成高考跳板的思想，端正学生对舞蹈学习的态度。

四、结语

目前在我国的民族民间舞蹈教育中，已经取得了良好进展，但是在教育的过程中依旧存在着不少问题。本文在进行研究的过程中，主要根据目前我国民族民间舞蹈教育的现状来对存在的问题进行了探究，并根据具体的情况提出了相应的解决方法，力求为民族民间舞蹈教育的发展奉献微薄的力量。