李南一

记得大二时，在一门选修课上，老师对着下面坐着的不好好听课的同学们发了一大通脾气：“看看你们现在这个样子，你们考大学是来干什么的？忘了当初高考时有多努力了吗？难道上大学的目的就是让你们在课堂上玩手机吗？”

他语重心长地说：“你们总是在问，为什么要学习，教育是干什么的。那我就告诉你们：教育是培养科学家的。高考是从千千万万的人里选择谁能上大学，谁能上“985”“211”，本科里选1/3读硕士，硕士又选1/3读博士，博士再选1/3做科研……最后选出来的，才是真正能为国家做大事的人，现在你们看似自命不凡，其实早就被高等教育淘汰掉了。”

我突然觉得有些惭愧。老师说得很对，国家培养人才的机制其实就是这样，通过一个又一个的节点，一层层筛选出需要的人才。有时候我们自以为掌握了命运，然而我们其实可能是被机制淘汰的那群人。庆幸的是，我冲过了那座独木桥，考上了北京的重点大学;可惜的是，我却在这样安逸的环境里忘却了曾经的向往和努力。

我是经历过一次复读才考上大学的。对我来说，高中前三年就像一张乱涂乱画的草稿纸，迷迷糊糊中就被浪费掉了。我原本的成绩只是中上等，但考上一本还是没问题的，可第一次的高考成绩出来后，我竟然连一本都没有考上，甚至离一本线还差60多分。知道成绩后，我立即做出决定要复读。

从小到大我虽然不是最拔尖的那个，但也算是同龄人中的佼佼者，一路畅通无阻地考上了市里最好的高中。