据媒体2019年4月1日报道，在兰州大学，有这样一对神奇的组合：一位是拥有16年从教经验的数学教授；一位是因先天身体条件无法动手写字，却凭借惊人毅力与对数学的热爱走上“博士”之路的旁听生。

这位教授名叫徐守军，任教于兰州大学数学与统计学院；而这位特殊的学生，是患有脑瘫的谢炎廷。徐守军和谢炎廷的初次见面是在2011年的新生课堂上。9月初开学后，徐守军给兰州大学榆中校区的大一新生上《解析几何》。课上，他注意到后排靠近門边的座位上坐着一个“不太安稳”的学生，这个学生摇头晃脑，面部表情有点不自然，眼睛却一直盯着黑板。课后，徐守军向同事打听情况，得知这名叫谢炎廷的学生由于自小患有脑瘫，面部、双手、双脚严重畸形。他没有参加过高考，也并非正式学生，只是一个旁听生。

随着旁听次数的增多，“本科”毕业前，谢炎廷终于流露出想师从徐守军，继续做数学方面研究的意愿。对此，徐守军没有拒绝，“没有理由把一个对数学感兴趣的学生挡在门外”。

虽说如此，但徐守军的教学过程依然无比坎坷和艰辛。上课时，徐守军常常会观察谢炎廷的反应；下课后，他也会走到谢炎廷的身边，蹲下身子问他是否听懂课程内容。2018年6月，谢炎廷像其他同学一样，参加了“硕士研究生毕业论文答辩”。如今，谢炎廷继续跟着徐守军，正式成为了一名2018级的“博士研究生”，两人的师生缘还在继续。

锐评：人生有梦不觉寒。生活的磨难与苦痛，从来限制不了一个人追寻梦想的脚步。这对师生组合，一个精心施教，一个上进好学，八年未曾间断的师生情，将关爱与求知相连，将善良与温暖传递。