关键词：普通高中;体育与健康学科;重庆教研基地;启动仪式

中图分类号：G633.96     文献标识码：D      文章编号：1005-2410（2019）06-0030-02

由重庆市教育科学研究院主办，重庆市渝北区教育委员会承办，重庆市渝北区教师进修学校、重庆市南华中学校协办的“教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中体育与健康学科重庆教研基地启动仪式暨重庆市普通高中体育课程创新基地展示活动”近日在重庆南华中学举行。教育部基础教育课程教材发展中心副处长何成刚、中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键、重庆市教育委员会副巡视员李源田、重庆市教育科学研究院党委书记范卿泽、重庆市渝北区人民政府副区长张广莉等领导，以及体育教研员、体育教师近600人参加了本次活动。重庆市教科院副院长李常明主持了启动仪式。

启动仪式在形式新颖、内容丰富的南华中学学生大课间活动中拉开序幕。40分钟的大课间活动，依据学生全员参与、自主管理、自主创编、合作探究的原则，将跑操、武术操、体能操、分组创编游戏、互换学习等内容融入其中，形式多样，具有鲜明的学校特色。抬手、伸腿、转髋，站如青松、卧如强弓，武术操展示出南华学子的灵动与英气。“人体波浪”“穿越火线”“跳房子”等创编游戏则将大课间活动推向高潮。丰富的大课间活动有效地激发了学生参与运动的热情，帮助学生学会运动锻炼的方法，发展创新意识和体育实践能力，助力学生形成健康文明的生活方式。随后，南华中学组织了防身术、传统武术、空竹、极限飞盘、篮球、排舞6节各具特色的体育实践课和一节以“武术文化 国粹之武”为主题的体育理论课。

体育教学观摩结束后，进行了授牌仪式。“教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中体育与健康学科重庆教研基地”牌匾授予重庆市教育科学研究院。重庆南开中学、重庆七中、重庆凤鸣山中学、重庆茄子溪中学、重庆石柱县民族中学、重庆铜梁中学、重庆南华中学7所学校被授予“重庆高中体育课程创新基地联盟学校”。重庆文理学院与南华中学进行了“非物质文化遗产——赵氏武术共建”签约并授牌。

重庆市南华中学段红梅校长在致辞中阐述了南华中学体育课程创新的各种举措和初步成果，为参会学校体育课程创新活动提供了借鉴和启迪。

渝北区人民政府副区长张广莉表示，渝北区各学校始终坚持健康第一的理念，贯彻每个学生都能掌握一项终身受用的运动技能思想，帮助学生们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，全区形成了体育特色新常态，开创了素质教育新局面。南华中学作为渝北区中学体育课程改革的典型代表，在体育课程改革方面做出了积极的探索，取得了一定的成效，在展示活动中较为全面地展示了学校体育课程改革的进展情况。

重庆市教委副巡视员李源田强调，要落实好全国教育大會精神，树立“健康第一”的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。学校体育是学校教育中的重要组成部分，要加强体育学科课程建设，提高体育课堂教学质量。希望重庆市教科院利用好全国教研基地这个平台，坚持以“立足本地、服务战线、示范引领、聚慧共享”为原则，研究解决好学校体育中的热点、难点、重点问题，积极推进学科基地建设的工作，推进教研工作转型发展，发挥好教研工作对基础教育课程教学改革的专业支撑作用。

“体育是一种特殊的社会文化活动，对增强人民体质、培养意志品质、丰富文化生活、振奋民族精神等诸多方面起着独特作用。”教育部基础教育课程教材发展中心副处长何成刚表示，当前，随着经济发展和社会进步，体育的社会地位越来越重要，作用越来越显著。学校体育是学校教育的重要组成部分，如何让“人人享有体育与健康”，这是各位同志承担的一项重大使命。本次活动，就是为了进一步交流和推广体育与健康课程教育教学改革的经验，增进中小学生体质健康水平，从而振兴民族大业。希望各单位和学校深入研讨、相互学习、共同进步。

据悉，2018年12月，为了进一步推动教研工作转型发展，推动教研工作在新时代基础教育课程改革中发挥重要支撑作用，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所严格遴选出小学、初中、高中3个学段38个学科教研基地。其中，重庆市教育科学研究院、浙江省教育厅教研室、河南省基础教育教学研究室被批准设立普通高中体育与健康学科教研基地。