高文苗

【摘要】德育集社会性、时代性和家庭性于一体，是人类生存与生活的特有方式，是社会得以延续与运行的基础与保障。构建家庭、学校与社会联动一体化的德育体系，共同提升社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德水平，不仅具有重要的时代意义，而且也具有强烈的社会紧迫感。

【关键词】家庭德育 学校德育 社会德育 德育体系

【中图分类号】G410 【文献标识码】A

习近平总书记在十九大报告中提出，要“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民”。基于此，构建家庭、学校与社会联动一体化的德育体系，共同提升社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德水平，不仅具有重要的时代意义，而且也具有强烈的社会紧迫感。但由于家庭、学校与社会在德育目标、内容、方式以及认识等方面存在一定的差异，在一定程度上，也依然存在着德育各环节力度不一、衔接不够等问题，从而影响着德育实效。

家庭德育、学校德育、社会德育都是德育体系构建的重要环节

家庭德育是德育体系构建的核心环节。德育始于家庭，家庭是社会的细胞，人的道德形成与培育首先来自于家庭，家庭德育在整个德育体系中占据核心的位置，它关系着人的道德最初的形成与培育，是学校德育与社会德育得以延续的前提与条件。要充分发挥好家庭德育的核心作用，就需要从家庭德育的主要目标、基本关系与重要途径等方面进行把握。……