赵立帅

摘要：儒家文化不仅仅是博大精深，它所在的魅力是可以对大学生形成良好品德的重点要素，而且对树立正确的世界观、人生观、价值观等方面有着非常重要的引导意义。本文通过探讨儒家文化对大学生教育所产生的良好影响，教师需要充分认识并发挥其重要性，将儒家思想和当代大学生思想政治教育相融合学习和传承儒家文化等方面做了论述。

关键词：儒家文化;大学生思想政治教育;路径选择

前言：

儒家文化是我国优秀传统文化的重要代表之一，拥有重要的思想内容和理论价值，是为中国文化奠定了坚实的基础。大学思想政治教育这门学科是研究学生的思想品德和心理素质的重要学科，儒家文化和大学生思想政治教育的结合是新时代社会和大学生继承发扬优秀传统文化相互融合，儒家文化中蕴含的知识含量不可估量，大学生思想政治教育可以充分与儒家思想相结合，从而不断地学习儒家思想中的精华和将其传承，这不仅仅是当代大学生思想政治教育发展的正确选择，也是传承儒家优秀文化的重要途径。

1.儒家文化融入大学生思想政治教育的作用

在儒家思想伦理体制内，不断地强调群体大于个体，个体和群体关系的结合是儒家文化所强调的主要内容，注重个人的品德修养是为重中之重。在儒家文化之中，一直提倡“仁、义、礼、智、信”为育人标准，着重强调人与人交往间的和谐共处、乐于助人、礼节齐全和做人真诚讲信用等。利用儒家文化中对人的道德品行和修养的注重，将其和大学生思想政治教育结合，将有助于学生从儒家思想文化中学到内容精髓，从而转化于日常生活中，可以提升大学生总体综合素质，帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观，对学生的成长及长远发展帮助甚大。

2.儒家文化融入大学生思想政治教育的路径选择

儒家文化融入大学生思想政治教育的路径选择主要从将儒家思想和实际相结合，将儒家文化提倡的教学理念融入课堂中和倡导仁者爱人，帮助大学生建立和谐的人际关系三个方面展开分析。

2.1将儒家思想和实际相结合

儒家文化博大精深涉及的内容也是极其丰富多彩，包括如何提升个人品德修养和非常强大的教育理念。虽然儒家文化和当代实践相差较远，但是丝毫不影响它其中的魅力，儒家文化中所存在的教育理念在当代也不会过时，具有很强的实用性和使用价值，对大学生思想政治教育也会有很大的帮助。在儒家优秀文化的众多思想体系内，最有名的就是“子曰：‘有教无类，”，这是在《论语·卫灵公》中孔子说的一句话，它的意思是人人都可以受到教育，不分种族类别。每个人都拥有受到教育的权利，在教育面前人人平等，不分贵贱。孔子作为儒家学派的第一创始人，他的教学活动开展时也一直遵循“有教无类”这个理念，在孔子的世界认知里，学生不管是富有还是贫穷，上等人还是下等人，孔子都没有分门别类区别对待，并且一视同仁。教育是没有高低贵贱之分，在大学生思想政治教育中，“有教无类”这样的思想具有很强的借鉴意义，教师可以和学生建立良好平等的体系，借鉴儒家思想将其融合进教育中可以给大学生思想政治提供快速有效的方法及论点。

2.2将儒家文化提倡的教学理念融入课堂中

教师可以讲究循序善诱，将儒家优秀文化融入课堂，讲究教学方法，启发学生的理解能力把学生带入到课堂学习中来，引导学生学会“温故而知新”（1），从而有效地提高学习效率。儒家文化提倡主张《论语·为证》中的“视其所以，观其所由，察其所安”，就是看学生平时的所作所为，了解学生的知识背景及能力，观察学生的经历、兴趣爱好，针对其知识水平，喜好，性格、智力等方面差异，进行引导，循循善诱等。让学生自己投入到学习中主动的探索、发现，提升学生的自主能动性。在教学过程中，教师作为一盏指路的明灯，适当时进行点拨即可，不要频频说教。著名儒家集大成者朱熹更是将循序善诱发展成为“循序渐进”，意思是将学习和工作按照一定的步骤逐渐地深入了解，教师可以在传授知识的同时把握朱熹所说的“循序渐进”，急于求成反而会达到相反效果。儒家思想文化还讲究出自《论语·先进篇》的“因材施教”，说的根据学生的性格方面进行推敲調查，对应其学习的志趣、能力，对症下药的进行教学。这是教学方法中最重要的教学原则，每个学生的不同处将是他们最大的优势，发挥其优点弥补改正不足，可以有效地激发学生学习的兴趣，同时树立学生的自信心，从而促进学生的全面发展。

2.3倡导仁者爱人，帮助大学生建立和谐的人际关系

“仁爱”（2）是儒家为政思想的重要基石，提倡推行仁爱天下。从孔孟之道到后来的程朱理学，历代大儒都是将仁爱当做最高的道德准则，“仁”是中国历代伦理道德的宗旨和根本，作为人们处事、为政治国的首要指南和道德规范。在儒家思想中“仁者爱人，仁即是爱”中的“仁”是一种发自人们内心又超越自身、延及社会，整个国家乃至整个人类和自然的爱。“仁”的体现范围广泛，是一种存在诸多关系中的绳索，将人与人、人与自然、人与社会紧密联合在一起，每一个人都融入进去，所享受它带来的乐趣，也可以说只有人在社会关系中才可以被称为真正意义上的人。由此，教师可以借鉴儒家思想在待人接物方面的“推己及人”，对学生进行儒家“仁”爱教学，给学生讲述关于“仁”的意义，并在平时生活中，将“仁”进行到底。

3.结束语

将儒家文化彻底融进大学生思想政治教育不可操之过急，儒家文化博大精深必须得仔细研究认真、深入地钻研，不断累积新经验巩固取得的成果;持续探究正确的融入方式，使儒家优秀文化不断地在高校思想政治教育工作中发挥其新的光彩和活力，借鉴儒家优秀文化的同时不忘“取其精华，去其糟粕”的态度，使大学生的思想政治教育工作能够继承传统，给大学生思想政治教育注入新的知识和内涵。

注释：

“温故而知新”出自《论语十则》-孔子弟子及再传弟子

仁爱是《论语》的核心思想.儒家的仁爱包含了三个大的层次：以家庭为体系的爱、以社会为体系的爱和以宇宙为体系的爱.这三个体系内的爱是相互联系的，并且有着共同的哲学基础，即儒家“过犹不及”的中庸思想.

川北医学院2017年度校级课题，项目编号CBY17-B-YB29