张瑞杰

摘 要 新时期的教育向我们提出了新的要求：《基础教育课程改革纲要》要求我们在教学中的加强德育教育。最近习近平总书记要求我们：“将政治思想教育贯穿于整个教育的全过程。”作为小学数学教学要认真贯彻《纲要》精神，贯彻落实习总书记的指示，在小学数学教学中加强德育教育。

关键词 小学 数学 纲要 总书记指示 德育 作用 全过程 道德 心理健康

中图分类号：G623.5文献标识码：A

在新的形势下，我们的基础教育，面临新的机遇与挑战，在教育中对青少年学生的德育、思想品质方面提出新的要求。国家《基础教育课程改革纲要》要求我们在教学中加强学生的德育教育，如爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育。最近，习近平总书记发出号召：“要求在整个教育的全过程中贯穿政治思想教育”。党的教育方针也要求我们的教育“德智体美劳，德育为首，五育并举，开展好德育教育。”作为小学数学教学无疑应该认真贯彻执行《纲要》精神，贯彻《教育方针》精神，响应落实习总书记的伟大指示。

（1）要充分认识德育教育在小数教学中的作用。

《纲要》、《教育方针》，习总书记的指示都要求我们在教学中积极开展好德育教育。在新时期，新的形势下，我们的小数教学中开展德育教育具有积极的深远的教育意义。

从现在的小数教学情况看：的的确确存在重视智育，重视分数的现象，而且忽视了学生的德育教育，忽视了学生的政治思想教育。在一些地方，一些学校，忽视德育教育的情况相当的严重。在片面追求分数，片面开展应试教育的思想影响下，小学数学教学中出现教学形式单一、简单、陈旧，追求分数挂帅占了上风。特别是在市场经济形势下，受拜金思想的影响，德育教育弱化，甚至受到冲击。因此，现在我们必须转变教育思想，要积极贯彻《纲要》、《教育方针》的精神，贯彻落实好习总书记的伟大指示，在小学数学教学中积极开展好德育教育。

我们的小学数学教师要认识到：德育教育是社会主义教育的一个重要内容，重要组成部分。开展好了德育教育，有利于社会主义建设，有利于青少年精神文明建設。青少年学生是祖国的未来与希望，影响到我们中华民族的精神素质，影响到我们中华民族人才的培养，特别关系到我们中华民族兴旺发达的问题。因此，作为小学数学教师要充分认识开展德育教育的重要作用。

在教学中，一些教师片面的认为：德育教育是班主任的事，是学校共青团的事。德育教育要渗透于每一个学科，小学数学教学也离不开德育教育，要将德育教育与数学教育有机结合，数学教学不是单一的教育，通过德育教育让青少年树立远大的理想与志向。

（2）从哪些方面开展好德育教育：

①通过德育教育，让小学生树立远大的理想与志向。在小学数学教学中，我们不能仅仅只开展数学知识教育，而应该把远大的理想与前途的德育教育结合在小学数学教育之中。我们说开展前途理想的教育就是要青少年学生树立为社会主义建设学习好数学。前途、理想是一种德育的信仰教育。小学生只有树立好了前途理想的教育，才能自觉努力学习好数学知识。

②开展好德育教育，培养青少年勇于吃苦耐劳的艰苦奋斗思想与精神。勇于吃苦耐劳，艰苦奋斗的思想是德育教育的一个重要内容。比方说，学习数学是一种艰苦学习的过程。如果我们的小学生缺少勇于吃苦耐劳的品质，缺少艰苦奋斗的思想，也是学习不好数学的。因此，在数学教学中，我们要积极开展吃苦耐劳，艰苦奋斗的德育思想教育。

③开展好心理健康的德育教育。心理是否健康是当前青少年德育教育的一个重要内容。比如，当前不少青少年学生情感情绪受到障碍，表现为：思想情感脆弱，心情恶劣，有孤独感，有急躁烦躁的毛病。另一方面，一些青少年学生意志受到障碍，表现为缺乏意志与决心，往往心理依赖过度。有时表现为自信过度，有时表现为一种逆反心理，家长、教师、同学的帮助也听不进去。还有青少年学生在数学学习过程中，有学习的心理障碍毛病。比如，表现为学习能力缺乏，对学习数学有一种恐惧感，有时一旦考试就有一种考试焦虑感。 还有一种心理上的毛病就是人际关系心理上的障碍毛病。主要表现为与同学不合群，不会与人作正常的交往，常常表现为一种孤独无助的心理毛病。青少年学生在数学学习中出现的这些种种心理上不健康的毛病，以加强德育教育的方式教育学生。要让心理上的情绪障碍变为情绪稳定，积极快活;要把心理意志障碍变为意志坚强，虽然有自信心，但不能过度自信。克服不良依赖心理，树立独立自主的思想意思。通过德育教育，克服学习障碍心理，要树立遇事冷静，培养好自己的学习能力，克服焦虑、恐惧的思想，树立不怕困难的思想。通过德育教育，培养小学生克服人际障碍，学会尊重别人，学会关心别人，学会联系勾通别人的和谐人际关系。

综上所论，我们在小学数学教学中，要积极贯彻《纲要》、《教育方针》精神，积极贯彻落实习总书记的伟大指示，在小学数学教学中开展好积极的德育教育，将小数知识教育与德育思想教育有机结合，为培养新形势下全面发展的小学生而努力。

参考文献

[1] 梁小惠，王志芬，何淑玉.在小数教学中，开展好积极的德育思想教育[J].小学数学教育研究，2013.