姚 舜，杨耿煌，张莹梅，路光达

（天津职业技术师范大学天津市信息传感与智能控制重点实验室，天津 300222）

微机继电保护和备自投等装置共同构成电力系统的二次设备。微机继电保护装置在二次设备中的作用举足轻重，它可在电网运行故障时快速切断供电线路，从而最大限度地降低故障对电网造成的影响。由于其能高效快速地对电网故障做出响应，故被广泛应用在实际工程中，逐渐取代了传统继电保护装置[1-3]。故障信号在不同物理量上的变化特性即为电网故障特征。教师在微机继电保护理论教学中将对不同电网故障特征的识别作为核心教学内容，在实验教学中将继电器动作数学逻辑的研究作为核心实验内容。在为实验教学配置实验装置时，为了不影响学生实验教学的学习效果，不宜选择企业生产用的微机继电保护装置，一是由于企业生产用装置工作方式固定，难以满足教学中微机继电保护工作方式多样性的需求；二是由于装置价格昂贵导致难以形成多批量的系统教学平台[4-5]。为此，研究微机继电保护实验教学通用平台以辅助实验教学，提高实验教学中学生的操作体验度，增强学生的实验学习效果[6-8]。

1 微机继电保护实验教学通用平台结构

微机继电保护实验教学通用平台包括电压电流发生器和微机继电保护通用装置2 部分，微机继电保护实验教学通用平台结构如图1所示。

图1 微机继电保护实验教学……