焦晓辉

女儿的班主任蒋老师打来电话，邀请我在家长会上发言，向其他家长谈谈自己的教育心得。这让我非常意外和惊喜。

女儿虽已上高一，但我被老师邀请在家长会上发言还是第一次。女儿成绩一直都不拔尖。在我的潜意识里，只有成绩好的学生家长才有资格在家长会上发言。我赶紧推辞，说还是让尖子生的家长发言。蒋老师却一定要我发言。蒋老师说：“经过半学期的观察，我发现你女儿身上有很多同龄孩子需要学习的东西，比方说，善良、自信、开朗、有主见、乐观向上。这些好品质跟父母的教育和引导是密不可分的。所以，很想请你介绍一下这方面的教育经验。”

听了这些，我高兴地答应了蒋老师的邀请。说实话，除了学习不拔尖，在品行素养方面，我对女儿确实比较满意。不少亲朋好友都非常喜欢她，蒋老师对女儿的评价也是真实的、客观的。既然这样，我非常愿意把心得跟大家分享。

培养孩子某些优良的素养并不难，给她创造一个温暖、和谐的家是关键。

我和老公吵架一般都避着女儿，而且吵架从来都是速战速决，绝不拖至第二天。有时急起来，我们偶尔也会当着女儿的面唇枪舌剑。为了不让争吵吓到女儿，我们干脆把事情原委跟女儿说清楚，并请女儿主持公道。女儿俨然一副裁判的架势，通常都会对我和她爸“各打五十大板”。望着女儿将双手背在后面、一副小大人模样地批评我们时，我们都忍俊不禁，一切的不快立马烟消云散。之后，我们会互相认错，赔礼道歉。

这种认错是我和她爸共同设计的环节，既然没避开女儿争吵，那么一定要把不良影响降到最低。我们用自己的实际行动，让女儿从小就明白，人与人之间发生矛盾是正常的，关键是要以何種态度来解决问题。

女儿和其他的孩子一样，也会犯很多错误。她小时候，特别爱涂鸦。那时，我们还没买房，租住了朋友一套刚装修好的房子。女儿可不管三七二十一，在墙壁上乱画一通。等我发现时，几面白白的墙壁上已留下她充满童趣的抽象画。我既生气又无奈，把她拉过来，好言好语地说：“下次不许乱画了。”她虽然点头，但下次依然故我。对于朋友的房子，我做不到完璧归赵，最起码也要小心保持，否则，让朋友怎么看待我呢？我真想揍女儿。但转念一想，打骂只能让孩子诚惶诚恐，并不是解决问题的好办法。最后，我想了一个好办法。我拿出女儿一本珍爱的图画册，用水笔在上面乱涂一气。女儿发现了，噘着嘴问我：“是不是你画的？”我很爽快地承认了。女儿哭了，问我：“你干吗要在我的画册上乱画呀？”我也学着女儿的样子“哭”了，说：“我是跟你学的呀，你不是也在墙上乱画吗？怎么了？这样不对吗？”女儿立即说：“这样不对，妈妈你不要学我！”我又说：“但你是妈妈学习的榜样，我一定要学你。”女儿一听自己是妈妈的榜样，来了劲儿，她拍拍小胸脯，自信满满地说：“好！妈妈，我一定让你做个好孩子。”从此，女儿再也没有在墙上乱画过。

通过这件事，我更加确信用激励与平和的方式对孩子因势利导，远胜于棍棒呵斥。这种教育方法既能保障家庭的和谐氛围、有利于孩子的健康成长，又从小教会了孩子道理。

我一直真诚地把女儿当朋友，经常向她“请教”一些问题。每当这时，女儿总是认真地倾听、细致地分析问题所在，然后阐述自己的看法和建议。我惊奇地发现，女儿对问题的看法相当有见地。女儿从小到大，跟我们一直都是秘密零保留，她有困惑了，总是第一时间讲给我们。我们则会给予她一些正确的引导和解答。很多时候，女儿跟我们更像是朋友。她经常会嗲着声音喊我“姐”，也会冷不丁地朝她爸脸上“啵”一下。和孩子相处，最忌高高在上，一派“呼之即来、挥之即去”式的家长作风。你把孩子当朋友，孩子自然也会把你当朋友。

给孩子一个欢声笑语的家，是塑造孩子健全人格和素养的基础，也最能让孩子感受到温暖和幸福。我们不仅要让孩子健康长大，还有责任让孩子生活得幸福。

也许，你的孩子不是最优秀的。但作为父母，应该竭尽所能让孩子最幸福。幸福的孩子，自然会善良、自信、开朗、有主见、乐观向上。