陈超怡　鲁俊丰　陈芳芳

摘 要 地方本土文化是中华传统文化的重要组成部分，如何发挥本土文化的优势，克服其在传播过程中的阻力是一个值得深思的问题。本文基于嘉兴本土文化在高校大学生中的传播研究，探讨和分析嘉兴本土文化传播过程中面临的阻力，在此基础上提出行之有效的解决策略，以消除“文化失语”，增强“文化自信”，进一步推动嘉兴本土文化的继承和发展。

关键词 嘉兴本土文化 阻力 策略 文化失语 文化自信

中图分类号：G206 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.06.070

Resistance and Strategies of Jiaxing's Local Culture Dissemination

CHEN Chaoyi， LU Junfeng， CHEN Fangfang

（College of Foreign Studies， Jiaxing University， Jiaxing， Zhejiang 314000）

Abstract Local culture is an important part of Chinese traditional culture. How to give full play to the advantages of local culture and overcome its resistance in the process of dissemination is a problem worth pondering. Based on the research on the dissemination of Jiaxing local culture among college students， this paper explores and analyses the obstacles faced by Jiaxing local culture in the process of dissemination. On this basis， it puts forward effective solutions to eliminate "cultural aphasia"， enhance "cultural confidence"， and further promote the inheritance and development of Jiaxing local culture.

Keywords Jiaxing local culture； resistance； strategy； cultural aphasia； cultural confidence

0 引言

嘉兴，又名“禾城”，文化底蕴浓厚，历代名人辈出。这片沃土孕育了红船文化、蚕桑文化、粽子文化、戏曲文化、灶文化、古镇文化等特色文化，涌现出茅盾、金庸、徐志摩、王国维、丰子恺、张乐平、陈省身等名家大师。作为博大精深的中华传统文化的一个重要组成部分，嘉兴本土文化形式多样、硕果累累，值得广泛传播、继承和发展。

传统文化在高校教育中一直处于劣势地位。尤其是高校所在地的本土文化，由于缺乏一定的重视，以及对于本土文化的传播、引导、保障等措施的不到位不健全，导致大学生对于本土文化认知度缺失，这势必会对其个人的发展带来诸多弊端，更对本土文化的传承造成了消极的影响。本土文化在传播过程中能否被接纳和认可，以及如何有效地推動本土文化的传播具有重要的研究价值。本文基于嘉兴本土文化在高校大学生中的传播研究，探讨和分析嘉兴本土文化传播过程中面临的阻力，在此基础上提出行之有效的解决策略，以推动嘉兴本土文化的继承和发展。

1 嘉兴本土文化传播的阻力

1.1 面临本土文化传播断层

从古至今，中国文化的传承一直采用“口耳相传”的方式，然而随着文化多元化的发展，这种传承模式受到了前所未有的冲击与挑战，文化传播也出现了断层现象。本土文化更是出现了“老知小不知”的现象。例如，随着普通话的提倡与推广，据统计中国目前现存的120多种方言中，近一半已经处于衰退状态，有20多种处于濒危状态。许多大学生虽普通话讲得标准，但不会说自己家乡的方言。

文化多元化在经济全球化后接踵而至，世界各国的文化逐渐走向一体化。由于西方文化的介入，导致许多年轻人丧失了学习和发扬本土文化的决心，不少人的思维方式、价值取向也发生了前所未有的改变。渐渐地，人们不再愿意去了解、探寻、发扬本土文化，而更愿意花心思去欣赏西方的习俗与文化。这种态度的转变直接导致了本土文化趋向边缘化，使本土文化在主观形式上出现了断层现象。

一个地区有再丰富多样的文化内涵，若是不提供一个向外界展示的平台，不举行一些弘扬文化的活动，其本土文化的发展必将停滞不前。而现如今随着文化的传承与弘扬，无论是社区还是校园，相对正规的文化展示平台却较为欠缺。就嘉兴地区而言，其文化内容丰富且形式多样，但由于展示平台以及文化活动的欠缺，使得那些本对当地文化有着浓厚兴趣的传播者们只能从互联网以及书籍中获取当地本土文化的皮毛，而无法真正体会到其文化传播的意义与乐趣，从而丧失了对本土文化的热情，这也就导致了本土文化的日渐衰落。

1.2 凸现本土文化冷漠和失语

现如今，年轻人有一个普遍的症状——“本土文化失语症”（从丛，2000）。不少大学生对于西方文化习俗（如圣诞节、情人节、万圣节）了解甚多，却对地方本土文化知之甚少。首先，上世纪“三座大山”的压迫导致我国的社会经济发展远落后于西方国家。经济是文化发展的前提，经济的落后必然导致文化的滞后。落后的经济使得本土文化的内容相对单一老旧，许多人认为在本土文化中糟粕多于精华，没有学习的必要。其次，由于科学与信息技术的不断发展，西方文化以各种各样新奇的形式潜移默化地渗入到人们的生活中。致使一些缺乏文化自信的人崇洋媚外，盲目跟从、追随西方文化，而对于本土文化的学习态度却逐渐走向冷漠。

马克思主义的经济基础和上层建筑这样来解读文化与经济的关系： 一方面强调经济对文化的决定作用，另一方面强调文化对经济的反作用。十七大以后，文化软实力在国家发展中地位的逐步确立，标志着社会发展理念的日趋成熟。与经济相比，文化更接近社会发展的价值与目的。文化与经济是相辅相成、相互促进的关系，只有“经济搭台、文化唱戏”才能实现文化繁荣、经济发展（叶皓，2010）。以嘉兴为例，2018年6月19号，“文化产业板”老字号发展高峰论坛在嘉兴圆满举行。此次高峰论坛有助于建立和完善老字号品牌价值的评估体系，开展老字号和金融产品的对接实践，为实现“文化+金融”的快速发展提供助力，进一步发挥老字号品牌价值，助力文化产业腾飞。只有经济和文化相辅相成，两者才能一齐发展、相互促进。因此在致力于发展当地经济的同时，我们不能忽视本土文化的发展。

1.3 忽视本土文化传播和教育

上世纪八十年代以来，文化在教育中的地位可谓是举足轻重，但至今为止，真正做到将本土文化融入教学的高校却寥寥无几。一方面，学校及社会对学习传统文化的引导、保障等措施不到位；另一方面，在高校教育中，大学生在文化素养上的培养上往往让位于专业理论知识和专业技能的培养。由于当代经济的快速发展，迫切需要各方面的优秀人才。各大高校都以培养具有专业素养的大学生为己任，忽略大学生的思想教育（杨蕾，2016）。大学课程设置不够合理，致使大学生只注重学术，而不注重自身的思想文化教育，从而导致了大学生在文化交流中由于对当地本土文化的匮乏而经常出现文化失语的现象。

对本土文化教育的忽视，使得大学生缺乏相关的课程，系统地对其进行本土文化教育，同时缺乏接受文化教育的主动性以及自我教育的自觉性。以嘉兴高校大学生为例，由于高校内与本土文化（如红船文化、饮食文化）相关的课程及活动较为缺乏，大学生对本土文化的了解本就知之甚少。同时伴随着西方文化的日益渗透，大学生没有了自身的文化滋养，缺乏文化自信，没有坚定的信念，最后也就迷失于这纷繁复杂的文化大世界中。

2 嘉兴本土文化传播的策略

2.1 丰富本土文化展示平台

中国传统文化的传承离不开国家政府、资金、人力的援助，更离不开交流平台的支持。因此，想要本土文化能够长远发展，就要加强本土文化的对外交流。其过程可分为两步：首先，政府应多建立文化展示平台。各地可定期举办与当地本土文化相关的活动，以传承和弘扬本土文化为主旨，向大众展示当地特色文化的魅力，进一步促进中国传统文化与世界文化的交流与融合。以嘉兴地区为例，近年来，嘉兴举办了一系列文化活动，如“端午民俗文化节”、“硖石灯彩艺术节”、“南湖船文化节”等。通过这些文化活动，嘉兴的本土文化被不断传承，不断创新，历久弥新。

其次，利用新媒体建造文化展示平台。新媒体是文化传播的一种媒介，是通过科学技术演变成新的媒体表现形式，是推动社会进步和科技创新的重要产物（关宇航，2018）。与电视、报纸、广播这些传统的传播媒体形态相比较，新媒体打破了老旧媒体在时间、空间上的束缚，满足了现在年轻人足不出户就能近距离接触本土文化的需求。如央视在每年农历八月十八直播钱江潮，这为来自各地的爱观潮人士奉上了一场“壮观天下无”的视觉盛宴，更向世界传播了嘉兴海宁的潮文化。随着时代的变迁，互联网传播早已成了当今传统文化传播最重要的渠道之一，科学技术的进步对文化交流产生的影响是不可衡量的。

2.2 推进本土文化创新和产业升级

中国的五千年文化，博大精深，源远流长，然而在文化全球化的今天，外来文化对其产生的冲击不可小觑，因此文化创新迫在眉睫。我们所处的时代是开放变革的时代，全球化的时代背景要求我们的文化必须具有开放性（嵇立会，2008），当地文化应该发挥其擅于吸收外来文化的特点，博采众长，融合其他文化的优秀品质，融合到当地本土文化之中，这是文化现代化的必经之路。乌镇是嘉兴本土文化创新和产业升级的先驱。2014年，世界互联网大会永久落户乌镇，每年一届，持续举办。互联网大会是“水乡”与“互联网”的完美结合，它让乌镇不再是以古镇文化出名的“东方威尼斯”，而是数字经济的“赋能中心”。乌镇具有这座“从前慢”的水乡小镇，借助大会源源不断释放红利，正在数字化、智能化的路上不断加速向前。

本土文化产业转型升级离不开政策、经济和科学技术的支持。政策为本土文化产业的发展提供政策依据，为文化产业的振兴保驾护航。因为2009 年我国文化产业政策对文化产业结构调整作了重点部署，颁布了《文化产业振兴规划》，重点强调要高度重视用高新技术改造传统产业，推动文化产业结构升级和结构调整，反映出转型升级已经成为我国文化产业发展过程中的一个重大问题（陈雪飞，2015）；经济为本土文化产业的转型提供资金和物质保障，如嘉兴建立粽子博物馆、南北湖影视文化创意产业园等。嘉兴市加大文化产业扶持力度，更加重视文化产业对高质量发展的重要推动作用，正努力把文化产业打造成为嘉兴率先基本实现现代化的“新支柱”和“新引擎”；科学技术为本土文化的升级提供技术支持，如将海宁皮影戏制作成3D动画，走出國门让更多的人欣赏……本土文化产业转型升级需要从当地的实际出发，结合现实条件，将本土文化发展壮大。

2.3 重视本土文化教育

不可否认，越来越多的高校和教育者已经意识到传统文化的匮乏势必会给高校教育以及大学生个人的发展带来很多弊端。因此，有效提高大学生对高校所在地本土文化的认识度是消除本土文化失语现象的关键。基于此，各大高校应该从形成这一现象的根源入手，重视本土文化的教学。首先，开设相关课程。在今后的教学中，我们应该鼓励和提倡各高校开设与其所在地文化相关的必修或选修课程，把本土文化的教学真正落到实处，并将其尽可能多地融入到课堂中，培养大学生本土文化自主学习的能力，从而为社会培育越来越多具有丰富传统文化底蕴、全面发展型人才。就嘉兴各大高校而言，可以开设嘉兴方言或嘉兴当地特色文化相关课程，使大学生对当地传统文化有较为系统的认识。其次，营造本土文化氛围。各地高校可定期举办与当地文化有关的讲座、开设本土文化社团或协会或举行文化主题活动，使学生在潜移默化中受到本土文化的熏陶，提升自身的文化素养。例如，地方高校嘉兴学院为传播嘉兴本土文化建立了“人文嘉禾”公众号，该公众号不仅介绍了茅盾、沈钧儒、张乐平等嘉兴名人文化，还包括红船文化、美食文化、潮文化、古镇文化等特色文化，让更多大学生领略到了文化的魅力，有助于大学生提高自身的文化自信，真正将我国的优良传统文化发扬光大。

2.4 增强本土文化自信

增强文化自信对于本土文化的发展而言尤为重要。习近平总书记曾明确提出“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。而文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”（赵露，2017）。要增强文化自信，我们应该对中华民族几千年的文化底蕴充满信心，坚信其有着强大的生命力和不可阻挡的吸引力，坚信有朝一日中华文化會成为世界的主流文化。作为当代大学生，应从高校所在地的本土文化出发，学会把握发展本土文化的“度”，取其精华，去其糟粕，传承弘扬本土文化中符合时代发展的部分。

当代大学生是发展本土文化、增强文化自信的主力军。面对文化全球化的挑战，在吸收其他民族优秀文化的同时，大学生应当理性判断各种价值观念，坚定不移地保持文化自信，将本土文化发扬光大。大学生群体的整体文化素养需要提升，有效的切入点是使其了解民族传统文化中的精华部分，毕竟只有民族的才是世界的，要了解民族文化中的优秀部分先从了解自身的本土文化开始，那方水土形成的独特文化特质滋养着你的身心，追随本土文化就是对根本的探求（张巧利， 2013）。嘉兴大学生可以充分利用地域优势加强学习“红船精神”——开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，用“红船精神”丰富自己的精神世界，增强文化自信。

3 结语

在嘉兴本土文化的传承与发扬过程中，优势与阻力并存。随着人们对本土文化的重视度的提高，嘉兴本土文化的传播、继承和发展工作得到有效开展。嘉兴本土文化在传播过程中存在许多的阻力，外来文化的冲击和本土文化教育的缺失致使嘉兴本土文化面临传播断层；本土文化展示平台的缺乏和嘉兴经济文化发展不平衡导致本土文化的日渐衰落。因此，消除文化失语、增强文化自信的时代任务尤为艰巨。只有丰富嘉兴本土文化展示平台和传播渠道，推进本土文化创新和产业升级，重视本土文化教学，增强本土文化自信等，才有助于嘉兴文化名城的建设，为增强我国文化软实力贡献力量。

基金项目：教育部2018年国家级大学生创新训练计划项目“嘉兴本土文化的传播与育人研究——以嘉兴学院为例”（项目编号：201810354030）

参考文献

[1] 从丛.中国文化失语：我国英语教学的缺陷.光明日报，2000.

[2] 叶皓.经济搭台，文化唱戏——兼论文化与经济的关系[J].南京社会科学，2010（9）.

[3] 杨蕾.传统文化精神对高校大学生思想政治教育的价值[J].高教探索，2016（s1）.

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[5] 嵇立会.当代东北地域品牌文化传播的问题与策略[D].东北师范大学，2008.

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[7] 赵露.全球化背景下增强大学生文化自信的途径[J].科教导刊，2017（3）.

[8] 张巧利.大学生应该坚守乡土文化的底线[J].学理论，2013（36）.