谷祥坤

摘 要 大学生党员是党和国家事业的后备力量，而学生支部是高校党的建设的基础性工程。新时代需要对大学生党员的教育的质量和内容进一步优化升级，拓展大学生党员的理论视野，提高党性修养，推动大学生党员队伍整体素质上升一个新台阶，是当前高校党建工作的重要。本文以加强大学生党支部文化建设、完善制度建设和深化教育内容对如何提升大学生党支部的教育质量进行了探析。

关键词 大学生 党支部 教育 质量

中图分类号：D267. 6文献标识码：A

党的十九大报告指出：“党的基层支部是确保党的路线方针政策和决策部署贯穿落实的基础。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和支部群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。”

长期以来，高校大学生党支部在党的基础建设中起到了重要重要，在为大学生开展“三观”教育和提升综合能力方面做了大量有意工作，同时，还存在很多不足。首先是对文化建设研究少，重视程度不够，对支部建设指导缺乏文化的因子，影响了党支部建设内涵式的提升;其次是形式化化较严重，管理松散，如宣誓仪式、入党宣誓、主题学习、入党候选人提名、年终民主评议等流于形式，支部召开一些会议主要是为了应付上级检查;再次是载体较少，支部教育活动主要依靠平时开会学习或学习上级规定的的学习任务，没有充分挖掘党性教育的丰富内涵;最后是部分党员党性意识不强，入党动機功利化等。

1加强文化建设

大学生党支部是高校基层党支部的重要组成部分，是党在广大学生中开展工作的主要基础，高校学生党支部文化是党支部文化在高校的具体体现，是党章在高校基层党支部的具体体现，是社会先进文化在高校基层党支部的集中体现。党支部在广大学生中的影响力和吸引力发挥着至关重要的作用。

为了推动大学生党支部教育更具文化气息，必须统筹全局，树立文化理念，重视文化教育，以文化人，真正意识到在支部中每一个话和每一个行为都是文化的展现。以中华传统优秀文化、革命文化和改革创新等先进文化为引领，深化和创新文化内容建设，塑造精品文化活动。关于党的理论相关方面的学习合理安排，避免突击进行和随意性，每一次的宣誓、主题学习、民主评议等活动要深入推进，避免形式化。党支部的教育应走出会议室，丰富其内容和形式，“改变过去集中学习或开会的单一形式，在第一课堂基础上充分开发第二、第三课堂。”给予大学生党员更多的选择，充分发挥他们的主观能动性。改变支部书记身兼数职现象，留出多余时间加强支部建设，对其学生党员谈心谈话要常态化，了解其思想动态，给每个学生党员建立成长档案袋，帮助其成长。每个党员要随时随地给自己的精神“补钙”，坚定理想信念，严肃支部生活。

2完善制度建设

制度建设是党的建设的重要组成部分全面推进党的建设新的伟大工程，具有重要的现实意义。

作为党在学生中开展工作的重要基础，“没有规矩，不成方圆”，在日常工作中， 坚持“党要管党，从严治党”，不断健全和完善党员教育的规章制度，如：“三会一课”制度，保证日常活动程序化和常态化;民主评议制度，用客观标准对每一个成员进行评价;民主生活会制度，敢于让大家红脸出汗，找准问题问题原因，确定解决途径;创优争先制度，鼓励先锋模范，督促慵懒行为;会议开展规章，达成高效结果;考核制度，要实事求是的开展年终民主评议，对不合格的党员进行有效处置工作。在完善的同时，广泛征求建议，给予尊重、激励和沟通，让学生党员以主人翁姿态充分参与制度建设，以提高其认可程度和行为自觉。

3深化教育内容

为提高党支部教育内涵，调动大学生党员的积极参与性，让支部教育成为他们的向往，需要根据新时代大学生党员的特征进行多方面探索。

3.1开展读书讲座活动

在考核制度中明确要求每个学生党员一学期至少读一本马列主义经典著作，支部安排一定时间支部大家利用PPT形式进行读书报告，并作为年终评比。不仅如此，为了突出大学生党员（尤其是研究生党员）的先锋模仿作用，每年需要至少发表一篇论文，也作为年终考核的一个标准。定期开展专题讲座和培训，充分利用大学生党员学习教育平台和“学习强国APP”等加强学习，可以邀请党委书记或马克思主义专家为广大党员开展讲座，对于每一次的学习活动都要求上交心得体会。

3.2开展角色互换活动

在以前的党支部教育中，支部书记是主角，大学生党员一般都充当旁听者的角色。为提高大学生党员的参与热情和增强民主意识，使之真正成为支部教育的“主角”。应鼓励大学生党员自己支部、策划支部教育活动活，每个党员轮流主持教育活动，并结合每次要讲的内容交流心得体会，充分表达自己看法。

3.3开展实践教育活动

为创新教育活动形式，增加与社会接触的机会，在实践中求真知，积累经验，支部教育应支部大学生党员走出学校，到敬老院、孤儿院、农村等开展志愿服务活动;节假日进行社会调查，形成汇报材料;对学校、院系、支部工作情况，征集广大学生的意见，形成合理化建议后上交党支部;组织去一些红色革命基地参加爱党爱国教育活动;去农村或企业进行劳作教育，以提高劳动素质。充分利用重大节假日，充分发掘优质党课资源，丰富其情感体验，厚植理想信念等等。

参考文献

[1] 习近平.在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-18.

[2] 彭海.组织文化视域中高校学生党支部建设[J].思想理论教育，2010（05）：65—69.