（浙江理工大学310018）

文化作为当今世界经济社会发展的重要价值维度，是维护社会稳定、保持延续的精神支柱。1而源于文化的自信将成为推动国家繁荣、民族复兴的内在动力和关键因素。文化从不脱离时代而发展，我们将在时代发展中上感知它的变革和力量，文化自信教育需要符合时代特点和规律。因此，我们必须正视文化自信教育的新时代挑战，不能让大学生在新形势下丢掉文化这个国家和民族的灵魂。作为实现中华民族复兴的主力军，大学生须将文化自信融入自我发展和使命担当中。这就要求在高校思想政治教育中加强文化自信教育，使之成为是高校立德树人的重要内容。

一、新时代大学生文化自信教育的必要性

十八大以来，习近平高度重视文化自信并作出了深刻阐述。他指出，坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。在“四个自信”中，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。站在中国特色社会主义事业全局的高度，大学生作为社会主义建设者和接班人，对其开展文化自信教育显现出其重要意义。当代大学生正处中华民族复兴的伟大时代，肩负民族复兴重任。而他们尚处于个人成长、成熟的重要时期，思维方式、行为模式、价值观念处于不断成熟、完善的关键期，无法深刻认识和把握新时代多元复杂的形势，在文化交融交锋中缺乏应有的文化自信。因此，大学生文化自信教育研究显得尤为必要。大学生文化自信教育是在客观反映当下现实需要的基础上，在思想、心理、情感、行为等方面进行主观引导的教育行为，实现大学生对民族、国家、社会的内在文化价值的深刻体悟、深度认同和深入实践，并在此基础上对大学生追求自我价值和社会价值的实现提供精神支撑和实践动力。目前，大学生文化自信教育还是处于一个亟待完善的阶段，与社会快速发展和国家建设对青年一代的要求之间存在一定的差距。多元复杂的社会政治文化环境，对教育产生极大的挑战。要防范包括普世主义、虚无主义、教条主义和形式主义在内的各种不良思潮对大学生文化自信教育产生影响。文化自信不是脱离现实的存在，体现着中国历史和社会发展的一脉相承和与时俱进。我们提倡教育是引导大学生置身于社会发展现实中，用他们的朝气、智慧和学识，构筑以文化自信为支撑的精神世界。大学生文化自信是具有积极性、发展性、实践性的，要防止将文化自信简单地等同于诵读典籍、研习文字，防止将大学生文化自信教育等同于机械化、格式化的宣传口号。这也是我们研究探讨大学生文化自信教育的现实意义所在。

二、新时代大学生文化自信教育的现实依据

文化自信是更基础、更基础、更广泛的自信，注释着大学生文化自信教育的内涵和目标。在历史演进的见证中、社会发展的接续中和世界格局的构建中，大学生文化自信教育有其时代发展的必然。

（一）恰逢历史演进的新时期

历经五千年历史发展与嬗变，中华民族积淀了丰厚的文化底蕴。回顾历史，我们的文化自信与国家、民族发展的息息相关，在经历高峰、低谷和重建中实现着螺旋式发展。而“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”2在中国特色社会主义道路、理论、制度指引下，实现了中国社会发展和历史演进。而道路自信、理论自信、制度自信，正是建立在有着五千年中华历史的文化自信的基础上。身处当下，我们要教育大学生学会了解历史、尊重历史、对话历史，感受中华文化对国家经济、政治、社会所产生的巨大影响。延续历史、承续血脉、接续使命，不断推进社会历史发展，让国家和民族在前行中走向未来，需要一代又一代青年人接续奋斗。在五千年的中国文明历史演进道路上，国家发展和民族复兴之路已迈入了新的历史时期，大学生恰逢其时，重任在肩。大学生文化自信是新时代历史发展的必然选择。

（二）见证社会经济的新发展

作为国家综合实力的关键指标，经济实力是文化竞争力、传播力、影响力和自信力的现实依据和决定因素，文化自信可以在社会经济关系中寻得现实依据。当下中国正站在更高、更广的国际舞台上，在快速发展中展示了中国智慧，为我们的文化自信提供了基础和可能。根据2017年中国经济年报显示，我国作为全球最大的发展中国家发展，经济总量突破八十万亿，成为世界第二大经济体。在2018年纪录片《厉害了，我的国》向世界展示了以中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网为缩影的超级工程和科研成果，中国正日益走近世界舞台中央，以大国之风范彰显文化之底蕴。中国文化在与经济、政治、军事实力的密切结合中，向世界宣告我们的文化自信不是存在于虚拟空间的、不是存在于美好幻象的，而是以开拓性行动为指向、以开创性成果为支撑的自信。大学生文化自信的重建体现着社会发展、国家振兴、民族复兴的时代要求，体现了青年一代在当代人类文明发展中的担当和贡献。大学生以其特有的文化自信为从“赶上时代”到“引领时代”的伟大转变提供强有力的支撑。

（三）面临世界格局的新形势

随着全球化、多极化发展日益加剧，世界各国在互利共赢的同时矛盾、冲突频繁升级，世界格局呈现出新的发展趋势。众所周知，当今世界并存着“普世价值”和“共同价值”两种全球化运动。前者是以垄断资本扩张为中心的霸权主义，奉行是单边主义和经济保护主义，如美国单方面退出跨太平洋伙伴关系协议（TPP）、巴黎协定、全球移民协议和伊核协议。后者则以“人类命运共同体”为基础，奉行是多边主义如APEC会议、G20峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛。迥然不同的两种价值观念代表了两种不同发展道路，并在彼此博弈之间构建世界格局。我们始终坚持“共同价值”为基础的世界发展，它是一个政治概念，更是一个文化概念，为世界发展提供了新的可能。中国已赢得得世界各国认可和支持，在世界格局的发展和变化中有着举足轻重的作用。而蕴含其中的价值观念可以从“以和为贵”、“亲仁善邻”、“协和万邦”的中华优秀传统伦理中找到依循。高校文化交流与国际化教育的不断深入，为中华文化走向世界提供了更加广阔的空间，“做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”是新时代青年学生的使命要求，而文化自信是重要的精神内核和前行力量。

三、新时代大学生文化自信教育的内涵要求

文化自信教育要坚定价值导向，为大学生的成长成熟提供更深层、更持久的思想保证和精神力量。以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化作为内容支撑，构建大学生文化自信教育体系，实现高等教育强国和培养社会主义接班人和建设者使命和职责。

（一）坚持中华优秀传统文化教育，铸造大学生精神标识

中华优秀传统文化是一个民族发展的动力和源泉，是人类社会持续发展的台阶和基石。习近平强调，“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。”高校要以《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程意见》为指导，在教育教学实践中，自觉肩负起传承发展中华优秀传统文化的历史责任，做好一名传播者、研究者和建设者。培养创新型人才是高校职责所在，在大学生文化自信教育中坚持中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展要求，是新时代大学生文化自信教育的重要内容。千百年传承的中华民族精神要作为最基本的文化基因融入在青年学生日用而不觉的价值观中，构成他们为人处世之道。在宣传教育中，要以中华传统文化的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神为主要内容，并通过同时，要以开放包容、合作交流的姿态正确对待外来文化，教育学生在不断对话交流中借鉴和吸收国外优秀文化，弘扬中国文化。

（二）坚持革命文化教育，稳固大学生信念根基

革命文化是中华文化的一种延续、更新和发展，其形成和发展对于中国具有重要意义。近百余年的中国奋斗史，见证了中国共产党的革命、建设和改革历史，丰富了文化自信的历史内涵，孕育和饱含了革命主义情怀和共产主义信念。这些以“红色精神”为本质特征和独特内涵的革命文化，是中华民族优秀文化在革命历史条件下的延续、凝聚和升华，显得尤为鲜活、感人和真实，为大学生增强文化自信筑厚了历史积淀。革命文化基于时代而产生，但绝不因时代的更替而消逝，仍将对新时代继续发挥启示、借鉴和激励作用。大学生文化自信教育不应定格在对革命历史的追忆和对革命烈士的缅怀，而要传承革命文化的精髓，那就是对革命的必胜信念，并为此用血泪和生命诠释的奋斗精神。如此宝贵的信念绝不能止步于和平年代，要让它转化为一种自信力，成为大学生青春奋斗的信念根基。新时代大学生应该珍惜这个伟大时代，继续传承和发扬革命精神，用革命奋斗的信念接续国家发展和民族复兴。

（三）坚持社会主义先进文化教育，厚植大学生价值底蕴

当今中国正处在国内外各种思潮碰撞、文化交融的重要时期。社会主义先进文化是一种超越式的文化，它意味着不断地探索与变革，从而拓展中国发展的更多可能性。3它所引领的社会主义价值观不是凭空义理赏析的词藻，而是要实际践履的理念；不是用以为现实辩护的饰语，而是用以鉴照现实的镜子、引领发展的星辰。4我们所寻求的文化自信，不是封闭而浅显的文化，而是开放而先进的文化。社会主义先进文化及其蕴含的社会主义核心价值观是大学生文化自信教育的核心内容。社会主义核心价值观是社会主义先进文化本质体现和时代呈现，凝结着国家和民族最深层次的价值追求。高校要坚持社会主义先进文化传播和教育，实现大学生对所倡导的价值观的认同和实践。新时代提出了新要求，高校要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，以社会主义先进文化及其蕴含的价值观为本源，形成大学生笃定的价值追求，厚植源自内心、稳定持久、自我赋能的价值底蕴，为新时代社会主义建设的开拓和创新之路提供精神动力。

注释：

1.陈先达.文化自信中的传统有当代[M].北京：北京师范大学出版社，2017：35.

2.习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N]人民日报，2017-10-28.

3.邹广文等.人类命运共同体与文化自信的心理建构[J].中国特色社会主义研究，2017（4）：31.

4.沈壮海.文化自信之核实价值观自信[J].求实，2014（18）：42.