摘 要：谈及心理学内容，大部分人都会想到国外某些经典心理学案例以及知识，其实我国古代已经对心理学知识进行了较为深入的研究，并且形成了独特的体系。基于此，本文立足于应用心理学角度，分析了我国古代应用心理学的不同思想，希望本文以下内容的论述可以促进我国古代文化思想进一步被了解和传承。

关键词：教育心理思想；社会心理思想；军事心理思想

引言：相比于西方国家的心理学体系，早在中国古代已经形成了较为完备的心理学理念，其中应用心理学思想的发展较为迅速，因为应用心理学可以直接作用于军事、医疗、文化等各个方面，是我国古代人民的智慧瑰宝，对于当代人也可以產生影响。因此，对我国古代应用心理学思想的主要分支研究有着鲜明的现实意义。

1我国古代应用心理学思想的主要分支

1.1教育心理思想

中国是一个十分重视教育的国度，也是世界上创建学校最早的国家之一，无论是教育体系还是教育理念的形成时间，都可以追溯到几千年前。成熟的教育环境中，古代很多知名的教育家、思想家都会极为注意教育过程中学生的心理问题，并且在之后的教学实践以及教育理论中进行体现，久而久之形成了中国特有的教育心理体系。通过研究可以发现，中国古代教育心理思想包含了很多现代教育理念以及心理学内容。简单的来说有：①应用心理学基本观点。基本观点内容又被分为三对六个小理论，分别为生知说和学知说（统称为一对）、内求说和外栋说（统称为一对）、气察论和性习论（统称为一对）。②学习方面的应用心理思想内容。该方面的内容中主要包含对于教育各个方面的考察，例如学习意义的考察、学习实际原则以及学习应用方法等内容。③德育方面的应用心理思想内容。该类型具体内容与学习思想基本一致，大致为德育教育的意义考察、德育教育实际原则以及教育应用方法等。④差异方面的应用心理思想内容。提倡遵循差异性教育方法，按照受教育者不同年龄差异、性别差异、思想差异、性格差异等进行教学。

1.2社会心理思想

对于心理学研究而言，无论是中国古代还是西方国家，都会涉及到政治内容、经济内容以及社会内容等问题，久而久之就会衍生出多种类型的社会心理学问题。因此，通过翻阅了解到我国诸多文献可以发现，大多数的典籍中都会蕴含多种类型的社会心理思想。具体的内容可以从以下几个方面进行论述：①政治。在政治范围下，社会心理思想将会包含德治思想、法治思想以及在朝官员所具有的心理品质等内容。②情欲。此范围下的社会心理思想内容有情欲产生原因、含义以及规律等内容。③赏罚。赏罚范围下的社会心理思想内容有赏罚的实际意义、具体价值、基本原则等内容。④管理。管理应用心理学思想包含管理的基础、受众群体的实际心理活动、受众群体整体心理特征，以及管理具体方法等内容。

1.3司法心理思想

法治社会的形成，可以说是人类文明进一步发展的标志所在，所以诸多学者对法治的不断完善与研究最终形成了司法心理思想。此类思想以及心理学体系的出现，有着重要的意义。其具体内容有以下几个方面：①犯罪。在犯罪思想当中，社会应用心理学思想主要对犯罪成因进行了分析、针对不同类型犯罪人员形成的心理战术体系，以及后续的犯罪心理预防等问题。②侦察。侦查是在犯基础之上所衍生出的一种心理思想，是为了更好解决犯罪问题所提出的辅助内容，其具体包含侦查心理技术以及相关人员的实际心理素质等内容。③审判。为了更好的保证司法制度的公平性以及实用性，审判应用心理学思想形成，具体内容包含审判依据、原则以及方法等内容。④法律。法律心理思想需要合理的考虑司法人员心理素质、执行者心理活动以及法律制定者心理活动等。

1.4军事心理思想

我国古代的军事力量发展最为迅速，作为巩固皇权以及国家地位的重要手段，各类兵种以及战法著作可谓是汗牛充栋。通过对古代军事理论的归纳研究可以发现，军事心理思想可以分为以下几个方面的内容：①将领心理。将领是军事战争中最为重要的组成部分，在一定程度上可以主导战争的胜负，所以将领心理品质十分重要。例如在《孙子兵法》中明确指出，军队将领需要具有仁、义、礼、智、信、勇、威等品质。之后军事家以及谋略家对于该方面的论述与《孙子兵法》的理念差异不大[1]。②治军。在古代应用心理思维中认为，治军应该做到恩威并重、文武兼施，具体应用的方法为重视教育、赏罚分明等内容。③士气。在古代战争中，提升本方士气，削弱对方士气是战争取得胜利的重要手段，基本内容为提升士气以及瓦解士气的方法等。④战术。战术可以书说是我国军事发展的灵魂所在，即使在现代战争中，古代战术仍然可以发挥重要作用。该方面的思想有主动、灵活等内容，要求作战过程中可以应用不同种类的计谋达到战争胜利的目的。

2古代应用心理学思想的重要成就

古代应用心理学思想所取得的成就可以从以下几个方面进行分析：一方面，提出了“以和为贵”“以人为本”的思想。这一思想与现阶段的人类发展主导思想相互协调，基本一致。强调所有工作都以人为基础，需要工作者的地位以及价值，还需要给予他人必要的尊重以及信任。“以和为贵”的思想则是将人与动物进行完美的划分，并且强调人的智能作用。另一方面，提供了归纳与演绎相结合的研究方法[2]。应用心理学思想所运用的归纳法，其具体的形式就是总结经验。它可为我们提供具有科学形态的各分支应用心理学思想的理论与材料。总之，中国古代应用心理学思想采取归纳与演绎相结合、并以归纳（总结经验）为主的研究方法，对现代应用心理学的研究仍会产生积极的作用。

结论：综上所述，中国古代的应用心理学发展历史较长，并且应用范围较为广泛，根据其不同的应用环境，可以将应用心理学分为以上几种类型，但是无论是在司法领域或者是军事领域该种心理学思想都可以发挥重要的作用，不仅是“以和为贵”“以人为本”思想的基础所在，也是深化心理特点、规律研究的主要手段。

参考文献：

[1]宋晓红，李建明，武克文，张玉涛，许庆荣.案例教学法在应用心理学本科生临床实习教学中的应用效果[J].中国继续医学教育，2019，11（04）：3-5.

[2]季春梅.专业认同促进大学生学业自我效能提高路径研究——以应用心理学专业生理心理学课程教学为例[J].江苏第二师范学院学报，2018，34（06）：119-121.

作者简介：

孙沐辉（1997-），女，朝鲜族，黑龙江省牡丹江市人，延边大学在读本科生，研究方向：民族心理学。