王林 林凡瑞

李镇西老师在《我最大的阻力来自家长的不信任》（中国教育报2018年5月24日）一文中激愤地诉说了家长对老师的不信任，还列举了家长不信任老师的种种实例，并将这些“不信任事件”定性为校园最大的“恐怖事件”，并阐述了家长信任老师的重要性，要求家长朋友：爱孩子，就一定要爱他的老师;信任孩子，就一定要信任他的老师。因为老师对孩子的爱和信任，能够转化为孩子对老师的爱和信任;而只有感受到爱和信任的老师，才能有热情和智慧。

其实，我们硬性要求家长必须信任老师，未免有些强人所难。信任是建立在诚信基础之上的，对于他人的信任，更多源于自我信任感，只有相信自己的选择没有错误，才会信任别人，并将自己的孩子托付给他。家长如果不相信对方，就很难选择对方。有些家长之所以不信任老师，甚至对老师有抵触，很有可能就是因为曾经遇到过一些不值得信任的老师，这些老师的种种“不光彩”的行为都可能成为家长不信任甚至质疑老师的因由，对此，我们要有明确的姿态。

一、 面对家长的不信任，教师应有的姿态

1. 要理性对待问题，少些怨天尤人

俗话说，兼听则明，偏听则暗。家长的不信任和质疑有时也确实能反映出老师工作的不足，而他们的建议与要求也有很多的可借鉴性，耐心听取别人的意见，正是弥补自己缺憾与不足的机会。对家长善意而正确的提议，老师要虚心接纳并心存谢意，要以人为鉴，检阅自我，发现不足，排查自己是否存在这样那样的问题，并深度反思，力爭改进，完善自我;切莫把一切不同的声音都当成洪水猛兽，总是怨天尤人。……