江西省宜春市冯川第四小学五年级 幸振豪

指导教师 王纪金

暑假，我来到乡下的奶奶家避暑。一下车，一阵土地的芬芳扑面而来，一个年轻人笑着迎了上来。“堂哥？你怎么也在这儿？”我兴奋地扑上去一把抱住了他。

堂哥今年十八岁，高考落榜后，大伯大妈要求他下田劳作，做一位踏实的农民。我见到他的时候吓了一跳，田间地头的劳作让他皮肤黝黑，两颊深陷，脸色也是黯淡的。我知道他心有不甘。

一天午后，堂哥干完了农活儿，和我一起坐在田埂上，望着一望无际的田野，我终于忍不住问他：“堂哥，你喜欢干农活儿吗？”“不喜欢也没办法呀。”“那你以后要当农民吗？”“也许吧，可是我还是想做一名画家。”说完，堂哥便沉默了，我也没有再说话。

第二天下午，还在午睡的我被堂哥叫醒，他说要给我看一样东西。睡得迷迷糊糊的我被他拉到了田野里，顿时被眼前的景象惊得瞪大了眼睛：一排排金黄的向日葵整齐地“望”着太阳，非常壮观。沉浸在眼前美景中的我隐约听见堂哥正在小声说：“我要像它们一样！”

那天傍晚，吃饭的时候堂哥为了复读的事和大伯吵了一架。受了气的堂哥拉着我来到葵花田，太阳即将落山但向日葵仍执着地望着太阳。“为什么小张可以去大学追求梦想，而我却只能在家种田？！我要复读，考美术院校！”他对着向日葵怒吼。

“因为小张他们家有钱，我们穷！”大妈不知什么时候来到了我们身边，“孩子你放弃吧！”堂哥的表情突然阴沉下来，我心里也很难过。

之后那些天，堂哥一直把自己锁在房间里画画。我离开的那一天，堂哥递给我一个包裹得严严实实的盒子，神秘地对我说：“这是我送你的一幅画，等你回家之后再打开，好吗？”我不知道他的用意，看着他认真的表情，下意识地点了点头。

在回家的路上，我迫不及待地打开了堂哥的画——上面画着一位年轻人站在葵花田里，和向日葵一起，面朝太阳，沐浴着阳光……我明白，堂哥一定会继续追求他的梦想。

两年后，爸爸告诉我堂哥考取了省城美院的好消息。原来，堂哥外出打了一年工，其间不忘坚持学习。等赚够了钱，他就去复读了。经过一年的努力，他实现了梦想。听到这个消息我很兴奋，马上回到屋里找出堂哥的那幅画，那段夏日时光又浮现在我眼前。堂哥的成功是凭着执着取得的，他就像烈日下的向日葵，追寻着梦想，向阳绽放。

堂哥与向日葵

习作语言通俗易懂，情感真挚饱满。全文最出彩的，莫过于小作者对借物喻人手法的熟练运用，结尾那一句“他就像烈日下的向日葵，追寻着梦想，向阳绽放”生动形象地将堂哥比作不畏烈日的向日葵，意境满满、能量满满，同时起到了收束全文的作用。