乡村振兴背景下室内设计教学探索

2019-07-05许俊婕

智富时代 2019年5期

许俊婕

【摘要】室内设计是一门实践性非常强的学科，且与市场联系紧密，因此需要基于大环境的变化和就业方向的改变进行教学改革探索。在分析了普通高职高专室内设计专业的市场变化，总结了室內设计课程改革方向。以学生参与民宿设计为例，采用cad、su等软件对乡村民居进行改造得到的设计方案进行分析，优秀的民宿设计案例，为室内设计专业实践教学内容改革提供依据。该探索可为室内设计专业民宿设计方向的人才培养提供一种参考。

【关键词】乡村振兴；室内设计；民宿设计；实践教学

目前，中国高职高专院校正处在教育改革期，而国内的室内设计行业也面临着转型期。在室内设计行业面临一些很大的压力的情况下，许多高职高专院校室内设计专业办学招生量仍保持平稳的优势。随着城市居住问题的不断增加，大家纷纷将目光转移到了乡村[1]，民宿成为国内乡村旅游发展的新热潮，室内设计专业毕业生也因此得到了一个绝好的转机，因此，将民宿设计与室内设计专业实践教学内容改革进行研究也是非常必要的课题。室内设计是一门实践性非常强的学科，且与市场联系紧密，因此需要以大环境的变化和就业方向为根基。文章基于普通高职高专室内设计专业的特点，对室内设计课程改革方向进行深入剖析，是将民宿设计与室内设计专业人才培养进行融合的一次实践研究。在此之前，几乎还没有以民宿设计与室内设计专业人才培养融合的实践研究，因此希望能够提前为民宿设计与室内设计专业人才培养的融合提供一种发展方向。

一、高职院校室内设计专业民宿设计课程实践教学探索的意义

（一）市场的变化给高职院校室内设计专业带来了巨大的挑战

中国室内设计行业经过三十年的发展，虽然已经具备了一定规模，相关企业与从业人员也达到了一定的数量，但整个行业良莠不齐的现实状况也引发了许多问题[2]。我国住房和城乡建设部在2008年7月29日出台的《关于进一步加强住宅装饰装修管理的通知》（建质〔2008〕133号）文件中第四点提出要推广全装修房，直接向消费者提供全装修成品房。在全面推行全装修成品房这样的背景下，不少设计公司都面临类似的处境——一些小型设计工作室由于没有项目不得不停业，大中型的建筑设计公司纷纷采取裁员降薪的方式压缩人力成本。2015年国家推行"互联网+"计划，互联网赋能各行各业，推进各产业创新升级；2016年国家印发了《"十三五"旅游业发展规划》，鼓励创新乡村旅游。在乡村旅游日趋火热的情况下，旅游民宿开发将成为新风尚[3]。

（二）政策的出台给高职院校室内设计专业带来了前所未有的机遇

党的十九大作出了重大决策部署——实施乡村振兴战略。实施乡村振兴战略的重大部署，是首次将农业农村工作上升为国家战略，这标志着我国乡村发展将进入一个崭新的阶段，也预示着一个以乡村振兴为基础的新时代即将到来。在乡村振兴战略提出后，我国民宿的兴起将把室内设计的市场逐步从城市推向乡村。如今，互联网+，休闲观光旅游，这些新产业新业态，正在让乡村迸发出新活力。这样的变化也直接影响了室内设计课程的教学模式和发展方向。因此，对室内设计课程教学模式的研究和改革是十分有必要的。通过分析当前室内设计教学的现状与弊端，再结合互联网技术加以创新，探讨适合现代教育教学的模式。实验证明，改革后的教学模式将大大提高室内设计的教学效率。

二、高职院校室内设计专业民宿课程实践教学服务乡村振兴战略的意义

（一）乡村振兴战略为乡村的振兴发展带来了前所未有的机遇。

《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中指出“持续改善农村人居环境。”“整合各种资源，强化各种举措，稳步有序推进农村人居环境突出问题治理）鼓励社会各界投身乡村建设。建立有效激励机制，以乡情乡愁为纽带，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、规划师、建筑师、律师、技能人才等，通过下乡担任志愿者、投资兴业、包村包项目、行医办学、捐资捐物、法律服务等方式服务乡村振兴事业。”在这样的大环境和背景下，乡村可以是我们高职院校毕业生创业和发展的新天地。

实施乡村振兴的总要求是“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。文件中还提出要“实施休闲农业和乡村旅游精品工程，建设一批设施完备、功能多样的休闲观光园区、森林人家、康养基地、乡村民宿、特色小镇。”其中“生态宜居”“乡村民宿”与室内设计专业息息相关。

（二）乡村振兴战略对职业教育的创新发展也提出了同步升级的迫切要求。

针对目前国内乡村民宿改造与发展的过程中存在的问题，从彰显地域文化特色及遵循生态可持续发展两方面出发，我们室内设计专业将民宿设计课程进行实践教学探索，提出改进对策，有利于更好地推进我国美丽乡村建设的发展。

全国政协委员、碧桂园集团董事局主席杨国强，住川全国政协委员、四川国弘现代教育投资有限责任公司董事长苏华，新希望集团有限公司董事长刘永好等也都表示职业教育的发展对于乡村振兴的作用是至关重要的！

随着我国教育体制改革的不断深入，对于人才培养的要求也更高了[4]。在室内设计专业人才培养过程中，通过创新人才培养方式能够转变课堂教学的内容，帮助学生与社会实际需求相接轨，更好的促进人才培养，提高人才的实践操作能力，帮助学生选择适合自己的发展方向。

通过中国知网的文献检索查阅，关于乡村振兴背景下民宿设计与室内设计专业实践教学内容改革的研究几乎还没有出现，因此，我认为这是一个非常好的突破点。

三、高职院校室内设计专业民宿课程实践的探索过程

民宿作为休闲旅游度假的一种住宿类型，深受城市人们的喜爱，相较于一般酒店式住宿空间，民宿大多是由乡村农居改造而成，改造设计的要求应该是地域文化的延伸，风土人情的展示[5]。我们本着现代乡村可持续发展的理念服务新农村。在民宿设计的过程中以传统民居的设计与改造为研究的主线，从改造背景、地域特性、外部空间、内部设计、使用材料等方面进行分析，以继承传统民居精髓为前提，以满足现代居住功能为目的去进行民宿改造实践[6]。

（一）《民宿设计课程》实施大纲

这门课程是在2018年根据室内设计专业市场的變化，用课程改革探索的方式尝试性增加的一个课程板块，主要内容是在大二下学期带学生到云南民宿集中的地方进行民宿考察，考察回来之后将民宿设计的优秀案例作为素材进行分类，研究整理考察课程后云南大理和丽江内典型的民宿成功经验，然后针对温江区渡桥村的民居进行实地测量，师生通过课程时间调查走访测量需试点改造的和盛镇渡桥村民房，通过课程教学收集并绘制完成典型的和盛镇渡桥村农房改造方案，最后选择一些典型的民宿改造作业案例作为课程内容改革的研究对象，站在专业的角度定制合理的改造方案。

（二）具体的思路和方法

以学校所在的乡村发展为研究对象，分析其室内环境现状的共性及个别特征，以乡村民宿项目发展为目标，针对性的确定室内设计方案，跟踪其装修过程及民宿经营环节。选取几个典型乡村民宿，以学生参与设计建设为主要原则，完成部分室内设计方案。

（三）探索过程中的重点

职教改革——深入推进国家现代职业教育改革建设，提升职业教育对乡村振兴的支撑度，形成川艺模式和川艺经验，带动职业教育室内设计专业创新发展；

美丽乡村——围绕建设美丽乡村来优化职业教育专业体系，打造精准服务现代农村发展的专业集群，通过对室内设计专业教学内容改革的调整，助力乡村民宿的建设，支撑乡村旅游业的发展；

产教融合——深入推进产教融合、校企合作、校地合作，培育一批精英骨干，打造城乡室内设计协同发展共同体，提高职业教育服务乡村经济发展的贡献度。

（四）主要目标

努力探索出一套适合乡村民宿室内艺术设计人才的培养方案，打通一条为乡村民宿室内艺术设计输送人才的通道，打造一个适合优化乡村民宿室内艺术设计价值助其振兴发展的样板。

（五）拟解决的关键问题

在乡村振兴战略的背景下，室内设计专业人才培养方向中民宿设计内容的融合。从职业教育的角度出发，通过室内设计的手法和表现方式来进行乡村民宿设计的实践性表现与阐释。

（六）技术路线

四、结论