任伦

【摘 要】高校职工队伍建设是保证教育教学顺利开展的基础保障，面对新时期教育教学发展，传统的职工队伍人事管理制度已经不能满足新时期的人力资源管理要求，对人事制度改革创新势在必行。

【关键词】高校职工；职工队伍；人事制度；制度改革

随着高校人才竞争愈加激烈，选择加强校内人事管理力度，显得势在必行。而为了令全校职工尽快联系成为有机整体，进一步大幅度提升高校各专业教学效率和水平，就应该考虑引入现代人力资源管理模式。

一、高校职工队伍人事制度改革的必要性

新时代的新要求。新时代，中国特色“双一流”大学建设以及一流教师队伍建设的发展目标愈加明晰，这也对高校建设的另一主体、教师队伍的支撑力量——职工队伍提出了新要求：高校职工队伍的使命定位应与时俱进，跟上新时代高校发展战略的步伐；高校职工队伍的整体素质、水平应更加专业化、职业化，以满足教师队伍人事制度改革所需，助力一流教师队伍建设。责任使然。职工队伍作为高校两大主体之一，有履行使命、助力实现高校职能之责。同时，职工队伍是教师队伍的有力支撑，是学校教学科研工作的辅助者和其他各项工作的主要执行者，其肩负承上启下、协调左右、联系内外之重任，在保障高校有效运行方面有着不可或缺的重要作用。正由于使命驱动、责任使然，高校职工队伍要忠诚履职，就必须考量整支队伍的胜任力，建设更为优化的管理服务体系。助力教师队伍建设。高校职工队伍要助力教师队伍建设，首先应当把教师从日常繁杂事务中解脱出来，为教师做好辅助和支撑服务，为教师潜心教书育人和学术研究等工作营造良好氛围和便利条件。而要做到这一点，“硬件上”需要进行科学的职工队伍岗位管理、理顺办事流程等；“软件上”需要不断提高职工队伍素质和专业化、职业化水平，通过人力资源配置和管理体系优化，实现对教师队伍发展的助力。职工队伍自身发展诉求。要确保两个车轮相辅而行，就要从职工队伍整体出发、从大局着眼，上升到共性层面，从人力资源管理体系、人事管理制度层面，整体研究这支队伍的管理方向和管理方法。

二、高校人事管理制度建设存在的问题

2.1落后的人事管理观念

在当前高校的人事管理中，主要遵循的是“以人为本”的管理原则，在人事管理的过程中主要是针对人办事而不是主要针对事件本身，所以很多时候没有将严谨细致的管理方式落实到位。在传统的人事管理中，都是呆板化的以规章制度办事，并没有根据学校的事情情况，来制定相应的考核和奖惩制度，这种管理原则只是为每一个工作岗位配备了一个工作人员，没有将真正的工作内容落实下去，工作人员也只是被动的在工作，没有充分的发挥工作的积极性和热情。

2.2激励制度时效性低下

虽然一些高校大力执行绩效工资等创新型的分配制度，同时获取一定成效，不过还有较多的教育改革问题需要处理，诸如薪资分配方式不合理、教育改革时效性不足、绩效评测结果不全面等等。若不能及时予以优化调整，势必严重影响教职工的积极性，最终不斷偏离人事管理的初衷。

2.3人力资源流失现象

由于收入分配制度改革的深化，高校教师职业也逐渐受到了人们的青睐，呈现出较为激烈的竞争状态。但与此同时也存在着非常明显的人才流失现象，其主要表现为，重点大学人才向国外流失，普通大学人才往重点大学涌动，西部向东部涌动，贫困地区向富裕地区涌动，具有真才实学和动手能力出众的教师也比较容易会把本职工作放在第二位，从而没有将主要精力放在教学或者科研之上，上述现象出现的主要原因还是在于生活待遇和配套措施的影响。

三、完善高校人事管理制度建设的有效策略

3.1建立全新的用人管理理念

随着社会和时代的不断发展，高校的用人管理理念也需要不断的进行调整，也开始由传统的人事管理逐渐转化为人力资源管理，开始注重人的管理，将人作为一种资源进行开发利用和管理，同时也充分的结合教职工的特点特长，进行因材施教式管理，把每一个教职工的潜力都发挥到工作中，更大力度发挥高校人事管理的作用，使员工可以主动性的投入到工作中去。要想更多的实现人的价值，就必须要以人为核心，充分的发挥人的主观性，调动人的积极性，使员工积极、主动、创造性的完成工作。

3.2遵循现代化办学规律，设计科学人性化的用人体制

目前，高校内部最行之有效的用人体制莫过于聘任制度，其主张在人才选取过程中时刻秉承公平竞争、择优录取、合约管理、严格考核等基础性规范守则，随后依照高校内部各个岗位的用人标准，向社会招聘优秀人才，特别注意要进行教育类人才资源的科学分配。这样一来，就可以顺利地使岗位管理成为高校发展的主流方向，加快现代人力资源管理的转化进程。

3.3塑造积极良好的工作氛围

首先需要重点强调的就是师德建设，高校人事干部队伍需要认识到教师自身的职业道德素质将直接影响到学生的培养质量，所以需要在日常工作中不断加强理论学习和师德教育。运用党校培训、日常政治理论学习和职业道德专题报告及讲座等各种形式来丰富教师队伍的思想。同时在培训投入上也要引起重视，尤其是针对中青年骨干教师的培养工作，高校人事干部管理队伍应当着重改善学校整体的师资队伍学历层次，加强校内的学术氛围，并且积极鼓励承担基础课教学任务的中青年教师进行博士学位或者硕士学位的攻读。其次，促进高职高专院校内对人才的灵活引进，提升人才待遇，对整体工作氛围进行改良，高校人事干部队伍应当努力为优秀人才创造一定的工作条件，从而为学校对高水平人才的培养和吸引创造事业平台。

3.4建设人事管理文化

高校人事管理工作开展中，管理文化作为核心内容，是高校人事管理工作效果的关键所在。在传统文化基础上，结合高校实际情况，塑造人性化人事管理氛围，以便于推动人事管理方式创新和完善，可以有效提升高校教育教学水平，带来可观的经济效益。人事管理部门在教师评价中，注重教师软管理，动态调整人事管理激励机制，摒弃传统理念束缚和影响，充分调动教师工作积极性，打造一支高素质的教职工队伍。与此同时，还要注重人事管理的宏观掌控，拓宽人事管理工作空间，引导教职工专业成长，对于高校持续发展意义深远。

四、结语

总而言之，高校职工队伍人事制度改革由于其特有的广泛性和复杂性，还需经历较长时间的摸索前行，但改革后高校职工队伍人事管理发展趋势是清晰的：岗位分类管理将成为人事管理各模块环节的基础，岗位将逐步成为高校职工参与考核评价、享受薪酬福利的强相关因素；高校职工将基于岗位情况，拥有清晰的岗位发展通道和职业发展规划。这样的改革变化将大大推进原体制内高校职工的传统人事管理模式向人力资源现代化管理体系转变，将通过科学的、现代的、精细化的人力资源管理铸就一支具有中国特色的、专业化、职业化高校职工队伍，这样才能够为高校教育教学工作提供保障，更好的实现高校职工队伍建设的现代化发展。

【参考文献】

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