江枫

面对新课程标准提出的新目标，将层递式教学在初中作文中得到更好的运用是非常重要的。传统的作文教学课堂模式保守死板，语文教师只注重知识的讲解，忽略了每个学生自身条件的不同，个人接受知识的能力不同，教师要求学生在短时间内掌握学习内容显然是有很大困难的。作文是语文教学的核心部分，教师应该坚持课堂以學生为主，以指导为辅，进行灵活的教学，合理地将层递式教学方法运用到初中作文教学中去。

一、当前初中作文教学中存在的问题

1.语文教师的教学水平不高。在初中语文教学的过程中，教师丰富的教学经验和强大的知识储备对初中学生学习写作有很大的影响，可以从更广阔的方面引导学生写作文。当今大部分教师都是刚毕业的年轻人，由于缺乏教学经验，所以在作文教学方面有一定局限性，摸不清作文教学的重点，限制了学生思维的能力的发展。当前的教育重点是促进学生核心素养的培养，由于作文在学生试卷的分数构成中占有较大比重，所以我们教师就会根据课程标准提出的要求给初中生设置很多条条框框，限制了学生思维的发散，导致学生没有写作的激情，初中写作的整体水平不能够得到提高。

2.初中生自身存在的问题。写作素材都是从生活中积累的，学生应该自己去感受身边的有趣现象，或通过亲身经历去寻找写作灵感，而教师讲述的永远比不上自己的亲身感受。……