任桂兰

语文作为一门语言性的学科，对学生的知识储备量等有着很高的要求。作文是语文课程中的一部分，在初中作文教学中，将课堂教学与培养学生的联想思维能力结合起来，可以激发学生的探究欲望与创新意识，提高语言表达能力，拓宽视野，提升他们的文学素养，为以后的成长打下坚实的基础。因此，联想思维能力的培养，可以激发学生写作的兴趣，有效提高学习效率，促进学生综合能力的发展。

一、联想思维能力培养在初中作文教学中的重要性

1.可以促进学生思维的发展。初中是学生出了幼儿园、小学之后接受教育的第三个阶段。此时的学生正处于一个关键时期，拥有了一定的逻辑思维能力与丰富的想象力，对事物的认知也比较成熟。在初中作文教学的过程中，语文教师可以将联想思维的教学理念渗透到写作课堂中，用联想思维吸引学生的注意力，激发学习兴趣，使他们能够发挥主观能动性，开动脑筋，从而促进其思维的发展。

2.可以促进学生写作技能的提升。因为作文涉及到的内容比较广泛，所以学生要在日常生活中提高观察能力和想象力。教师在讲评优秀作文的时候，让学生把学习写作技巧和表达个人情感巧妙地结合起来。当然，联想思维是写作的基本要素，在作文中运用联想思维，可以提升学生的写作水平，让学生感受到作文的魅力，乐于作文，从而提高写作技能。

3.可以促进学生潜能的开发。联想思维模式在作文课堂中的运用，可以激发学生的联想意识，引导学生自主参与到作文的学习当中，提高学生思维的整合与运用能力。……