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品味弹簧问题

2019-07-02周永飞

中学课程辅导·教师通讯 2019年8期
关键词:势能弹力本题

周永飞

一、    典型题目

如图,质量为m1的物体经一轻质弹簧与地面上的质量为m2的物体相连,弹簧的劲度系数为k,A、B都处于静止状态。一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮,一端连物体A,另一端连一轻挂钩。开始时各段绳都处于伸直状态,A上方的一段绳沿竖直方向。现在挂钩上挂一质量为m3的物体C并从静止状态开始释放,已知它恰好能使B离开地面但不继续上升。若将C换成另一质量为(m1+m3)的物体D,仍从上述初始位置由静止状态释放,则这次B刚离地时D的速度大小是多少?已知重力加速度为g。

三、    審题要点

本题中通过审题和对运动情景的分析,要得到以下两个关键条件,就可以形成真确的解题思路。

(1) 临界条件:两个物体从接触到分离必须满足:二者之间的弹力为零,二者具有共同的加速度。

也就是A离开地面时,它和地面之间弹力为零,并且加速度也为零。

(2) A不上升意味着,它的加速度为零,但加速度并不为零,要弄清加速度和速度的联系与区别。

(3) 前后两次相比较,弹性势能的变化量相同。

四、    试题评析

该题属于综合程度较高、难度较大的试题,具有较大的区分度。

本题考查知识点有:①受力分析;②平衡条件;③胡克定律;④临界状态的认定;⑤能量转化与守恒的把握与处理等,所以综合程度高。

本题难度主要体现在:

①変力(弹簧弹力)做功求解。

②多物体多过程学生在分析时无所适从。

③学生对能量守恒的观点处理问题不熟练,何况包括弹簧在内的这样一个多物体多过程问题。

④对弹性势能的不熟悉造成不能发现两个过程的联系。

(作者单位:河北省武邑中学)

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