文／李梓新 “中国三明治”创始人

对我来说，在孩子开始接触和理解这个世界的时候，用一种体育运动来带入，既可以培养他和自己相近的兴趣，又可以从小培养他的身体协调性，那是一举两得的事情。但是兴趣这件事，并不是光靠灌输就可以的。

初期用玩具球培养好感

在孩子3岁之前，我开始用一些玩具球培养他的球感。婴儿天生对圆形的东西感兴趣，更何况那个圆圆的东西比腿脚还不灵活的他活动能力强大很多，这会让他产生羡慕和妒忌，有想要追逐和抓住它的愿望。和玩具球来回逗乐，孩子会渐渐知道，球是一个移动非常迅速的玩具，而要控制它，是要掌握一些本领的。

现场观球，体验仪式感

在那个阶段，孩子的视力还不适合看电视球赛，通过看电视施加影响，其实是一个坏主意。然而，现场观球却是个不错的选择。2009年秋天，我们刚搬到伦敦，家住在阿森纳俱乐部主场酋长球场的边上。我就买了全家人的球票，去观看阿森纳对利物浦的比赛。

我还记得在那高高的看台上，我努力地和他解释场上奔跑的人所做的工作——他们正努力想将球送进球门里。他看得似懂非懂，但至少像经历了一场仪式，在酋长球场的山呼海啸之中。孩子是非常需要仪式感的，童年时的仪式感尤其令人印象深刻。现场观球可以让足球作为一种文化进入孩子的心灵。

10m2的足球场

我们会有一些足球小游戏。最早的玩耍及训练，是将一张靠背椅子当成球门：在距离3米开外的地方，一脚把球送入两条椅腿中间的“球门”。这样的游戏在屋内也可以完成，而且非常有趣，完全可以组织全家人的比赛。

接下来，我们在10m2的房间里，划出一个小小的球门区间，我跪坐在地上充当守门员，由他来射点球。这样的游戏也充满乐趣。在这个阶段，他的脚力还不会太大，也很难踢出半高球，所以也防止了近距离射门对大人造成伤害。

等到再长大一点，他已经可以和我一起在院子里踢球了，我们同样用了一条长椅的椅腿当球门，这时的训练是传接球。你不用担心孩子的脚力不够，事实上，当你踢一个地滚球给他，他可以直接踢回来，这样一来，加上球的惯性和反冲力，他会非常满意自己的力气能够提出有力度的半高球或者地滚球，从自己的进步中取得信心，而这样的方法也确实能增大他的脚力。

通过足球了解各国文化

在四五岁的阶段，孩子也就是会踢几脚球而已，基本没有任何战术意识可言，甚至当他后来参加了伦敦当地小学的足球启蒙训练课时，他还会冲自己的球门里射门。对方进球了，他也会欢呼。你和他讲足球原理或战术意识，他似懂非懂。

但他也开始和我一起看南非世界杯直播了。幸好伦敦和南非没有时差，我们得以在正常的作息时间内观球。对于这种比赛，他更敏感的其实是比赛双方国旗的样式，以及与队员球衣之间的颜色联系。我们也旅行了一些国家，他对这些国家的了解或许正是从国旗开始。而在旅行的时候，有时我也会和当地人在草地上随意踢一会儿球。足球是一种跨国界的语言，就像音乐一样。

回到中国的时候，他刚过5岁。我已经开始传一些弹跳球给他，让他学会控制不那么乖顺的半高球，也让他试一试凌空射门。而在战术方面，他开始能理解和执行2过1、斜传直插等简单战术。这个时候，他就开始需要和小伙伴一起踢球来继续提高了。

我给他选了一所儿童足球学校，在那里，有许多可以和他一起踢球的小伙伴，尽管他们大多比他还大上几岁。训练课有时也组织家长一起上场，有一次我们父子俩一起参加了技术测试，最后表现挺好，孩子因此赢得了一套曼联的球衣作为奖品，这也使他收获了自信心。