辛诚滨

摘 要：随着时代的不断进步，人们已经认识到阅读对于推动少儿健康成长的重要性。在推动少儿阅读推广方面，图书馆具有得天独厚的优势，无论是在阅读资源，还是阅读的环境和服务上，都明显应当担负起重要的责任。对于图书馆来说，想要更好地推动少儿阅读的推广，应当积极地发挥自己资源和服务上的优势，通过优化阅读环境和资源来吸引更多的少儿进入图书馆，从而帮助少儿更好的成长。

关键词：少儿阅读推广 图书馆 阅读服务

中图分类号：G25献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）06-00-01

一、图书馆开展少儿阅读推广的优势

作为社会性公益机构之一，图书馆是开展少儿阅读推广的重要阵地，而且具有的软硬件信息资源很多，通过对这些资源的有效利用可以很好的促进少儿阅读活动的有效开展。我们可以把图书馆在少儿阅读推广中的优势总结为下面几个部分：

1.拥有丰富的少儿阅读资源

当今图书馆有着很多适合少儿阅读的书目，专门设有少儿阅读室的图书馆中少儿阅读资源更是丰富多彩，这为少儿阅读推广活动的开展提供了良好的基础。

2.阅读环境良好

就目前图书馆发展状况来说，大多数图书馆都建设起了良好的阅读环境，安静、明亮的环境营造出良好的阅读氛围，有的图书馆专门设置有少儿阅读区，给小读者们提供专门的阅读服务。同时，很多的图书馆都开展跟少儿阅读推广相关的一些活动，例如“亲子阅读活动”、“朗诵图书故事”、“读书知识竞赛”等等。

3.图书馆导读员提供少儿阅读引导

图书馆导读员是为读者提供阅读指导的，在少儿阅读推广活动中可以利用好导读员的作用，利用他们和少儿之间的有效沟通交流来培养少儿的阅读兴趣和提升少儿的阅读质量，让他们从阅读中获取更多有价值的知识，开拓视野，为以后的学习生活奠定良好基础。

二、图书馆开展少儿阅读推广的路径分析

通过以上对图书馆少儿阅读推广工作方面的分析，可以看出图书馆在促进少儿阅读的推广中有着相当大的优势。但是，就当前的实际少儿阅读的推广现状来看，图书馆的优势作用仍然没有得到很好的发挥。为了积极发挥自己在促进少儿阅读推广过程中的优势，图书馆应当不断的促进相关的少儿阅读资源和环境的优化，同时还要发挥好图书馆工作人员的阅读推广服务。具体的措施如下：

1.吸引少年儿童进入图书馆

图书馆想要积极的促进少儿阅读的推广，首先应当提升自身对于少儿读者的吸引力，让少儿读者更加积极主动地进入到图书馆中。在互联网时代下，传统的纸质图书馆资源已经很难对少儿产生足够的吸引力。这样的情况下需要图书馆不断地扩展自身的资源，提升图书馆资源的深度，为少儿的阅读提供多样的选择。同时为了吸引少儿读者的注意力，图书馆需要开展一些有趣的阅读推广活动。

（1）大量适合少儿阅读的优秀图书资源是图书馆开展少儿阅读推广的保障。市场对资源具有很好的调节作用，这样的作用应用在图书的市场中也是如此。由于图书馆需要用到大量的图书资源，在图书市场中的影响力是相当大的，图书馆可以利用这样的影响力来对少儿图书的出版市场进行调整，通过采购优秀的少儿阅读书籍来促进市场不断提升少儿阅读书籍的深度和丰富性，从而不断地提升市场中少儿图书资源的质量，这样可以为少儿阅读的推广提供很好的资源保障。

（2）可以按照少儿年龄特点有针对性地分级推介阅读书籍，吸引少儿读者。对少儿们来说，处于不同年龄阶段的他们往往会具有不同的心理和生理的状态，这样就决定了他们喜欢阅读的书籍往往会是不一样的。在这样的情况下，如果图书馆只推荐同样的资源给所有的少儿读者们的话就会很难收到良好的推广效果。所以说，图书馆应当根据少儿发展情况来提供不同的阅读资源，这样可以让他们读到更适合自己的书籍，让他们真正感受到阅读的快乐，从而不断地促进他们的阅读水平的提升。

（3）充分利用现代工具进行少儿阅读推广。针对当前互联网科技的不断发展，图书馆可以积极的利用这些科学技术来拓展自己的推广手段。例如，通过在图书馆网站中加入少儿阅读的专题，并且为少儿们进行书目推荐的方式来帮助少儿们通过阅读了解到相关的知识、技能等;为少儿以及他们的家长开通咨询热线，通过沟通交流，帮助他们解答少儿阅读中产生的疑问。

2.开展馆员导读与个性化服务

在对少儿阅读进行推广的过程当中，少儿们往往会由于阅读经验和书本知识的缺乏导致不知道要阅读什么书，这样的情况下就需要我们的图书馆馆员来发挥作用。图书馆馆员对图书馆的资源具有很好的了解，因此他们可以很好的起到对于少儿阅读的引导作用。在对少儿进行阅读指导的过程当中，图书馆馆员主要需要做到以下两个方面：首先就是对少儿阅读兴趣进行了解，由于少儿们往往缺乏阅读书目的目标，图书馆馆员可以针对他們所喜欢的阅读书籍类型来对他们进行阅读引导，推荐跟他们的阅读兴趣相适应的读本，帮助他们寻找到自己喜爱的阅读书籍;其次，馆员应当把良好的阅读习惯教授给少儿们，让他们养成良好的阅读规律，以更好的阅读方式来进行阅读活动。

3.营造良好的少儿阅读氛围

面对当前互联网环境下少儿的成长环境复杂多样的现状，图书馆应当积极发挥自己的作用，为少儿们进行良好的阅读环境的塑造，帮助他们更好地进行阅读。一方面，图书馆可以借助家长的力量，通过跟家长们的沟通来让他们认识到促进少儿阅读的重要性，从而让家长们为孩子提供更多的高质量书籍让孩子阅读;另一方面，图书馆可以积极地借助自身的服务平台来对少儿读者加以引导，让他们感受到阅读带来的趣味性和有益性，帮助他们从复杂的互联网环境中脱离出来，加入到有趣阅读活动中。

三、结束语

儿童处于人生的起步阶段，这个阶段的他们从书中获得良好的知识来促进自身的成长是很有必要的。通过阅读，孩子们可以有效地扩展自己的知识面，提升自己的信息知识水平，从而促进自己的思想品德和思维能力等方面的不断进步，可以为自己的人生成长和发展打好基础。为了促进少儿阅读的扩展和实践，图书馆应当积极的发挥其自身的作用，利用自身的优势来为少儿的阅读提供良好的环境和资源，从而为少儿的健康发展做出自身的贡献。

参考文献

[1]周筱萍，陈建红.多元媒体时代的少儿阅读推荐模式[J].图书馆研究与工作，2013（4）：45-46.

[2]赵俊玲，郭腊梅，杨绍志.阅读推广：理念·方法·案例[M].北京：国家图书馆出版社，2013：135