师伟

摘 要：在全民阅读理念的影响下，图书馆必须要积极开展阅读推广，帮助更多群众养成阅读习惯。本文对图书馆阅读推广过程中存在的问题和对策进行分析，旨在提高与图书馆阅读推广水平。

关键词：图书馆 阅读推广 问题 对策 理论与实践

中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）06-00-01

引言

图书馆作为阅读推广的主要场所，其作用十分明显。近年来，图书馆举办的阅读推广活动越来越多，形式也越来越多种多样，例如通过图书展览、讲座、培训教育等形式，让更多读者参与到阅读推广活动中，达到全民阅读推广的目的。由于我国精神文明建设工作持续开展，图书馆的阅读推广也如火如荼。在信息时代背景下，图书馆的阅读推广还必须要结合当前的时代背景，对计算机技术、大数据技术等新技术进行利用，创新阅读推广模式，与时代接轨，提高图书馆阅读推广水平。

一、图书馆阅读推广的理论和实践情况

重视阅读、进行阅读推广是我国社会主义精神文明建设过程中的一项重要任务，也是一个十分热门的话题。联合国教科文组织早在上世纪就将每年的四月二十三日设定为“世界读书日”，而且还在全世界范围内选出 “世界图书之都”，旨在形成示范带动作用，促进全民阅读推广工作持续开展。我国开展全民阅读推广也已经有十几年时间，从2006年开始发出阅读推广的号召之后，我国很多城市都开始热烈响应，每年举办的阅读推广活动丰富多彩，本市图书馆在阅读推广的实践方面，也取得了一些成就，近年来在国家的领导下，举办的阅读推广活动越来越多，形式不断创新，变得更加多样化，比如每年定期举办的图书展览，对近现代优秀的书籍进行筛选，为期三天的展览活动，让群众对各类图书有更多了解，可以选择自己比较感兴趣的图书进行阅读;再比如举办讲座，开展与图书有关的培训和教育，通过收集人们的阅读心得体会，开展知识竞赛、征文比赛等，让更多读者积极参与到图书馆的阅读推广活动中。经过多年推广，目前图书馆已经积累了很多读者用户，参加图书馆活动的群体广泛，有少年、老年，也有教师、清洁工作者等，而且我图书馆还积极开展捐赠图书馆活动，让更多人可以接触图书，有机会阅读。

随着信息化时代不断发展，信息化技术在图书馆的日常工作中应用也越来越普遍，这些新技术的应用对图书馆的发展带来了一些机遇，但同时也带来了挑战。因为在信息化时代背景下，很多人都习惯使用手机、移动终端等进行阅读，传统的阅读方式反而逐渐被人们忽视，对此，图书馆也必须要契合时代的发展特点，开展创新，丰富阅讀推广形式，才能吸引读者，将阅读推广工程继开展下去。

二、图书馆阅读推广存面临的困境

1.图书馆阅读推广理论欠缺实践性

在响应国家的阅读推广号召的时候，图书馆必须要对阅读推广的内涵进行深入研究，阅读推广不仅仅是表面上的让人们阅读图书，而是要让人们真正能够从图书资源中获取知识，学会应用知识来解决实际问题，促进经济建设，提高人们的精神文化水平。阅读推广是一项长期性任务，但是目前图书馆在开展阅读推广的时候，往往只是对国家所号召的阅读推广的内容与方式进行借鉴、挪用，并没有真正开展实际调查、研究，在阅读推广过程中也没有一个科学合理的总体规划，没有针对具体的人群开展不同的阅读推广。对于那些已经结束的阅读推广活动，缺乏经验总结，导致每一次阅读推广活动完成之后就再无“续集”。

2.推广途径有限

现阶段很多图书馆的阅读推广的途径都是有限的，本馆也不例外，因为受到传统思想观念的影响，在开展图书阅读推广时，面对面推广依旧是图书馆的主要推广形式，即使在尝试使用新技术、新方法、新手段来开展推广，但依旧还是存在一些问题，比如利用信息技术开展推广，也还主要集中在图书馆的网络主页上，对其他的网络渠道应用不够，没有建立多种和读者之间的联系与沟通渠道。所以在图书馆的阅读推广过程中，进行新媒体推广的进程还比较滞后。

3.阅读推广模式单一

阅读推广是图书馆发展过程中的一个基本任务，当前有的图书馆的阅读推广模式相对比较单一，没有创意，也没有特色，只是简单地对图书馆中的藏书资源进行宣传和推广，只是简单地让读者了解图书馆有些什么资源，没有很好地结合读者的阅读需求开展推广，所以推广效率不高，并没有真正达到推广的目的。

4.图书馆的阅读推广缺乏特色

纵观现阶段很多图书馆的阅读推广工作来看，在内容上图书馆之间的差别不大，大多数图书馆都开展与图书相关的“推荐”以及“评论”活动，更多的时候将传统的阅读背景下的基础内容进行电子化处理之后进行推广，没有实现根本上的创新，所以导致图书馆的阅读推广效率没有得到真正提升。

三、图书馆阅读推广理论与实践方法

1.加强图书馆阅读推广理论研究

在图书馆阅读推广过程中，理论与实践是两个不可分割的过程，实践必须要有理论作为指导，而实践也是产生理论的基础。现阶段图书馆的任务越来越繁重，所以无论是图书馆的领导人还是图书馆管理人员，都必须要积极加强对图书馆阅读推广理论的深入研究，要注意对阅读推广的开展依据、对其中所体现出的教育学原理进行分析和研究，对图书馆在阅读推广过程中应当担负的责任进行研究，从而使得图书馆的阅读推广理论知识更充分、更完善，并且也能为图书馆的阅读推广实践奠定坚实基础。

2.加强图书馆阅读推广活动有效性研究

图书馆作为事业单位，其发展过程中所需要的资金、资源等基本都是有财政拨付，为了让所有的资源都能被充分利用起来，则应该要加强对图书馆阅读推广活动有效性的研究，符合信息公开的要求，对图书馆的效益进行评估，根据评估的结果来调整图书馆的资源分配。比如在对图书馆全面质量管理进行评价的时候可以根据ISO9000体系，对读者满意度进行调查的时候可以应用LIBQUAL+评估体系，对图书馆的工作文化和氛围进行评估的时候可以采用Climate-QUAL（TM）体系。同时，对于图书馆每一次开展阅读推广活动时的规模、参与人数、媒体关注度、政府的支持度等指标，也应该要纳入评价体系内，全方位地评价阅读推广活动的成效，旨在提高图书馆的服务水平，让图书馆根据评估的结果进行改进。