陈基涛 杨琨

【摘 要】随着教育改革的不断深化与发展，国家对高等职业教育的重视程度已远远超乎人们的想象，大力发展高等职业院校已经成为教育事业的重中之重。与此同时，针对艺术类高职院校钢琴教学的改革也在卓有成效地进行之中。艺术类高职院校与普通高职院校中的钢琴课程任务及培养计划方案的方向还是有所不同的。在此情况下，任务教学法的实践与应用将更能推进教学的稳步发展，使学生更好地提升其专业技能的应用能力，提高学生课堂课后积极性，使教学课程得到有效改革与发展。

【关键词】任务教学法;钢琴课程教学;艺术高职院校

中图分类号：G42     文献标志码：A            文章编号：1007-0125（2019）15-0170-01

在我国教育体制改革的需求不断加深的环境趋势下，任务教学法以一种更加优化的教育方式，以全面发展学生综合素质及专业素质为目的的一种新兴教学模式出现在各大高校、高职、高专的课堂之中。任务教学法指的是将教学任务以不同时间完成不同教学计划的形式逐个分化成若干个细致的任务，再根据每个阶段所需达成的目标，来具体实施和完成教学计划。只有这样才能使学生对于所学知识足够了解，有目的有目标地阶梯式完成任务，大大提高学生对专业知识的学习进度与兴趣，激发学生的学习欲望与学习动力，从而真正做到培养优质的应用型人才，促进与推动教学改革的稳步前进与发展。

一、艺术类高职院校钢琴课程教学中普遍存在的问题