前不久，中国慕课大会召开，让中国慕课再次受到广泛关注。就此，《人民日报》刊发时评文章指出，慕课通过技术赋能，为促进优质教育资源共享提供了新的方法路径。

所谓慕课，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。2018年，教育部正式推出首批490門“国家精品在线开放课程”，在高校和社会引起强烈反响和广泛好评。慕课作为线上的学习平台，一头连着教育资源，一头连着无数学子。

从世界各国发展进程看，每一次的科技革命和产业变革，总是伴随着人才需求结构的深刻变化、知识的爆炸式更新、教育形态与资源的极大创新。中国慕课建设经过6年的快速发展，形成了“大带小、强带弱、同心同向、共同发展”的良好局面。如今，我国慕课的数量和应用规模居于世界第一。一道道教育“鸿沟”正在互联网上消弭，中国慕课为学习型国家建设作出了重要贡献。

作为落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的一个抓手，作为加快实现高等教育现代化、建设高等教育强国的一个平台，想要促进中国高等教育的弯道超车，慕课发展还需要有更大提升。面向未来，中国慕课的五大愿景则更令人期待。