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炽热的情感,深情的赞歌

2019-06-27胡善恩

小雪花·初中高分作文 2019年2期
关键词:年青舒婷诗句

胡善恩

这是一首悲怆、激昂的祖国恋歌;这是一首激情涌动,读来令人荡气回肠的赞歌。面对着古老而贫穷,伤痕累累的祖国,作者舒婷以赤子之情,向祖国母亲倾诉内心的痛苦,表达为祖国的未来而献身的激情和决心,唱出了一曲深情的赞歌。今天,我们就一起走进这篇文章,去感受诗人那情真意切、感人肺腑的歌唱。

资料助读

作者简介

舒婷,1952年生于福建。原名龚佩瑜,祖籍福建泉州,当代诗人,朦胧诗派的代表诗人之一。舒婷的诗有明丽隽美的意象、缜密流畅的思维逻辑,大多采用隐喻、象征等手法,很少用直抒告白的方式,表达有一定的多义性。代表作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》,散文集《心烟》等。

相关背景

这首诗发表于1979年,那时国家还没有从困境中完全复苏。诗人联想到祖国灾难深重的历史,内心充满了忧患,但动乱毕竟已经结束,现代化的脚步也已经迈开,诗人对祖国充满了热切的期望和深情的祝愿。面临新的历史时期和新的挑战,诗人将“我”融于祖国的大背景下,将承担起历史责任。正是在这种情感的推动下,舒婷写下了这首抒情诗。

文化常识

朦胧诗是指成长于“文革”时期的青年诗人的具有探索性的诗歌,由石天河从国外引入。它们多强调主体的真实,追求艺术表现上的意象化、象征化和立体化,多蕴涵着伤感情调和反叛精神。代表人物:北岛、舒婷、顾城、江河。

美点赏读

这是一首现代诗,也是一首抒情诗。阅读现代诗,要注意把握以下美点:

一、意象独特,想象丰富

朦胧诗,善用意象表达情感。本文作者抒发对祖国的情感,没有直抒胸臆,而是巧用意象,让平凡的事物融聚了浓郁的情感。如“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”,它们的特点都是有一定的年月,都承载着一定的时光,也都破败。作者以此来象征祖国长期处于贫穷和落后的状态,就显得别有韵致;再如,“簇新的理想”、“古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“雪白的起跑线”、“绯红的黎明”等意象,它们的共同特点是充满希望,作者以此来比喻祖国,把生机勃勃的祖国新貌生动形象地表现出来。运用意象表意,使所表达的思想内涵更丰富、更深刻、更广阔,也更具有立体感。阅读现代诗歌,首先要把握这些诗歌的意蕴和用意。

二、构思新颖,结构别致

阅读诗歌,了解作者情感抒发的层次,把握诗歌的结构,也是重要一环。诗人先以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触,回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史;再写人民的痛苦和希望,祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望;接着用一组意象,描绘出处于历史转折时期的祖国形象;最后强调“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。简言之,就是诗人别具匠心地抓住祖国各个历史时期的形象,来表达在历史转折时期一个赤子对祖国的情怀。诗中,诗人没有正面铺陈,直接抒情,但诗行里,激情澎湃的情愫在奔涌;文字中,忧国忧民的情感在吐露。这种构思,超越着特定的时空,让人耳目一新。

三、情真意切,感人肺腑

阅读诗歌,理解诗歌的情感,是终极目标。此诗从标题“祖国啊,我亲爱的祖国”中,我们便能体会诗人那份浓郁的情感。诗歌中,第一节的“祖国啊”是深沉的感叹,表达出难以言状的悲哀;第二节的“祖国啊”是痛苦的呼唤,包含着几多痛苦,几多希望;第三节的“祖国啊”是欣喜的呼唤,流露着诗人抑制不住的喜悦;第四节的“祖国啊!我亲爱的祖国”,是庄严的誓词,倾吐了献身祖国的热望。四个“祖国啊”,反复吟咏,将感情逐层推进,给全诗造成了荡气回肠的咏叹气氛。阅读诗歌,一定要把握作者情感发展的脉络,才能走进诗歌,走进作者真挚的情感之中。

知识把握

1.诗人在诗歌的第一节中把“我”物化成什么?其中“破旧”、“疲惫”、“蜗行”等词语表达了诗人怎样的感情?

2.“是‘飞天袖间/千百年未落到地面的花朵”这句话有什么含义?

3.诗歌中说“我”是“古莲的胚芽”、“眼泪的笑涡”、“雪白的起跑线”、“绯红的黎明”等,这些事物有什么共同特点?表达出作者怎样的感情?

4.这首诗通篇采用了“我是……”这种句式结构,请你简要分析一下采用这种句式的好处。

类文阅读

爱国,是一个有良知的人永恒不变的情感。当我们面对历史进行反思的时候,每个人都会有不同的感悟和发现,表现在爱国情感上,会有不同的呈现形式。读完了舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗,我们再来读一读郭沫若的《炉中煤》,看他是如何表达爱国情感的。

炉中煤

——眷念祖国的情绪

郭沫若

啊,我年青的女郎!

我不辜負你的殷勤,

你也不要辜负了我的思量。

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样!

啊,我年青的女郎!

你该知道了我的前身?

你该不嫌我黑奴卤莽?

要我这黑奴的胸中,

才有火一样的心肠。

啊,我年青的女郎!

我想我的前身

原本是有用的栋梁,

我活埋在地底多年,

到今朝总得重见天光。

啊,我年青的女郎!

我自从重见天光,

我常常思念我的故乡,

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样!

一九二〇年一、二月间作。

读后一思

这里,诗人把具有几千年的古老祖国比作“年青的女郎”,坦率、热情而又突兀、新奇。把自己比作炉中煤,燃烧自己,表现的是自己与祖国两情依依、心心相印的密切关系。全诗既显示了自己报国济民的情意,又寄托了对祖国革命与运动继续发展壮大的热望,艺术形式与所抒情思十分和谐。想一想,本诗在抒情方式上和舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》有什么不同?

考题链接

阅读诗句,完成后面各题。(2016年山东烟台卷)

诗句一:长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

(《乡愁》)

诗句二:我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;──祖国啊!

(《祖国啊,我亲爱的祖国》)

依据示例,分析加点意象的内涵,体会作者抒发的情感。

示例:诗句一:作者借助“船票”这一意象,写出了与爱人的分隔与离别,抒发了作者无限的思乡愁绪。

诗句二:___________________________

参考答案

知识把握

1.破旧的老水车,熏黑的矿灯,干瘪的稻穗,失修的路基,淤滩上的驳船 ;“破旧”、“疲惫”、“蜗行”等词语,表达出了作者对过去数百年来饱经沧桑的祖国的感伤和焦灼之情。

2.这句话表现了人民在深重的痛苦与悲哀中长久的等待,“千百年未落到地面的花朵”象征着中国人民长久而执着的希望。

3.这些事物都充满无限的生机和活力。字里行间透露出作者对祖国在经历苦难之后重新苏醒,又充满生机而感到欢欣和鼓舞的心情。

4.一方面,这种结构强化了诗人与祖国之间的情感联系,把“我”和“祖国”化为同一个体;另一方面,这是一种“物我交流”的手法,更容易让读者从诗行中感受到诗人炽热的赤子之情。

读后一思

示例:本诗运用比喻、拟人、反复等多种艺术手法,塑造生动鲜明的艺术形象,多用直抒胸臆的方式抒情。课文则多用带有情感的意象表情达意,用意象间接抒情。

考题链接

诗句二:借助“起跑线”这一意象,写出了祖国开始发展,充满了生机与希望,抒发了作者的欣喜(激动、赞美等)之情。

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