钟蓓芬，周意（上海交通大学附属第一人民医院泌尿移植科，上海 200080）

终末期肾病的首选治疗方式是肾移植，肾移植对患者生活质量的改善作用明显优于长期透析，但移植后的免疫排斥反应和免疫抑制剂的不良反应，都对患者术后康复有着重要影响[1]。健康教育是一项重要的护理内容，能够让患者学到并保持恢复健康的知识，养成健康的生活方式，消除影响健康的危险因素，从而保持健康状态。本研究旨在探讨新形势下的多元健康教育方式对肾移植术后患者康复的影响，以寻找更佳的适合院外护理的康复教育方案。

1 材料与方法

1.1 对象：选取本院2013年1月—2016年12月共263例肾移植术患者，以2013年1月—2014年12月收治的128例患者为对照组，以2015年1月—2016年12月收治的135例患者为观察组。两组患者在年龄、性别、经济收入、教育水平、医保方式等比较中都无明显差异（P＞0.05），具有可比性。纳入标准： 均达到出院标准；可在本院进行门诊随访，并进行资料备案，可随时进行联系； 意识清楚，无认知障碍，知晓本研究的目的及意义，并同意参与；年龄为18～60岁；无明显心、肺、肝等全身性疾病，无明显感染及严重排斥反应等并发症。

1.2 方法

1.2.1 对照组：采用传统的健康教育模式。责任护士实施常规的健康教育计划。主要包括发放肾移植术后康复知识的资料，进行集体健康教育讲座等。

1.2.2 观察组：根据既往经验及文献资料设计健康教育画册，漫画的形式易于理解，并拍摄指导视频，在围术期对患者进行详细指导。……