在大阶梯教室上课与在小教室有所不同，座位可以由学生自行选择，这种听课方式可能会左右他们的学习成绩。

英国谢菲尔德哈勒姆大学的研究人员进行了问卷调查。学生在大教室图纸上，给自己习惯选择的座位做标记，并填写选择该座位的理由。随后，由教师对各位学生的学业完成情况进行评价。

调查结果显示，在选择座位理由方面，有“想和朋友坐在一起”“想坐在能看到老師并听清楚他说话的位置”“想坐在随时都能离开的角落座位上”“想积极参加讲座”和“想避免与老师交流”等等。在学习成绩方面，总是和密友坐在一起上课的学生，分数几乎保持在同一水平，而喜欢一个人坐在角落的学生考试分数大多低于平均水平。