一、小说阅读解题技巧

（一）关于情节

1.概括情节常见题型：

（1）用简明的语句（或一句话）概括故事情节。（2）文中共写了哪几件事？请依次加以概括。（3）指出小说的开端、发展、高潮、结局（或某一部分）。（4）指出小说情节的跌宕之处。（5）分析A对B态度的变化过程。（6）分析××的心理变化过程。（7）题干中含有“情节”“脉络”“过程”等字眼。（8）题干中含有“概括”“梳理”等字眼。

2.概括情节的答题技巧：

（1）给文章各段标序号。（2）按情节进程厘清故事发展的开端、发展、高潮、结局。（3）抓表示心情的词语，把握人物心理变化过程。（4）找地点，抓场面。场面变了，情节也就推进了。（5）找时间。时间变了，情节必变。（6）找线索。注意明线、暗线及其交织点。

3.了解人称和叙述视角

（1）第一人称（有限视角）的好处是拉近作品与读者的距离，便于抒情，使情节显得真实。缺点是叙述会受时空限制。（2）第二人称，拉近叙述者与读者的距离，增强抒情性和真实感。（3）第三人称（全知视角）不受叙述者见闻的束缚，便于刻画人物内心。

4.了解叙述方法及其效果

（1）顺叙：脉络分明，层次清楚。（2）倒叙：制造悬念，引人入胜。（3）插叙：铺垫、照应，使情节更完整，结构更严密。（4）补叙：补充交代，结构完整。（5）平叙：条理清楚。

5.了解情节结构的手法及其表达效果

（1）悬念：设置谜面，吸引读者。（2）抑扬：跌宕起伏，引人入胜。（3）照应：情节连贯，结构紧凑。（4）伏笔：预先暗示，前后呼应。（5）对比：突出特点，加深印象。（6）衬托：突出形象，主题鲜明。（7）铺垫：蓄积气势，突出主题。（8）突转：出人意料，升华主题。

6.情节构建常见题型：

（1）小说以什么为中心通篇布局？这样布局的好处是什么？请简要说明。（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要说明。（3）作品是怎样叙述故事的？这样写有什么好处？请简要分析。（4）××部分在人称运用上有什么特点？有何效果？（5）本文在叙述手法上有何特色？请赏析。（6）本文的故事情节是怎样展开的？

7.情节构建题答题技巧：

（1）明确指出使用了哪种手法。（2）结合文本，简要分析这种手法是如何运用的。（3）指出使用这种手法的效果。

8.分析情节作用的常见题型：

（1）小说的结尾留下一个“谜”，这样写有什么作用？（2）小说以××冲突开篇，这样写有什么作用？请简要分析。（3）××和××的对话，这样的安排有何用意？（4）××情节在文中起到什么作用？（5）××人物在小说中有什么作用？（6）××情节在文中出现多次，谈谈这样写的效果。（7）题干中含有“情节”“情景”“段”“开头”“结尾”等字眼。（8）题干中含有“作用”“意义”“效果”等字眼。

9.分析情节作用题的答题技巧：

（1）小说的开头：①悬念式。提出疑问，引出下文，制造悬念，引起思考。②写景式。交代环境，渲染气氛，烘托心情，奠定基调。（2）中间段：照应和伏笔，过渡和旁转，推动情节发展，促使结构紧密等。（3）小说的结尾：卒章显志，留下空白，出人意料，大团圆引起读者共鸣等。

（二）关于人物形象

1.概括人物形象的特点

（1）常见题型：

①文中画线句表达了××什么样的情感？②××句可以看出××什么样的心态？③××的行为可以看出他什么样的性格？

2.概括人物形象特点的方法：

①锁定场合，了解情境。②联系全篇，悟其个性。③抓外貌动作语言，窥其心理。④寻找形容词，准确表述。

3.整体分析人物形象（性格）

（1）常见题型：

①××是一个怎样的人物？②××有哪些优秀的品质？③文中××的性格特征怎样？请简要概括。

（2）答题步骤：

①了解人物的身份、地位、背景、教养和成长经历。②了解人物的外貌、语言、动作、心理，概括特征。③分析情节跌宕、命运变迁，悟其个性。④分析环境和社会背景，品悟人物的社会意义。⑤通过作者评价、文中其他人物对××的评价悟其性格。

（3）答题模式：

①先给人物性格给予一个或多个总的评价。②引用文中词句證明其性格特征。③引用文中作者或者人物对××性格的评价加以佐证。

4.鉴赏塑造人物形象的手法

（1）常见题型：

①文中的××事件，运用了哪些表现手法，请简要分析。②文中哪些地方运用了侧面烘托？请简要举例。③文中的对话描写、细节描写有怎样的作用？④本文刻画人物形象时用了哪些手法？

（2）答题步骤：

第一步：明确指出使用了哪种手法;第二步：引用文中词句证明使用了哪种手法;第三步：论述运用这种手法使用的效果。

5.分析人物形象的作用

（1）常见题型：

①“我”在小说中的主要作用是什么？请简要说明。②小说塑造××人物对小说的主题有什么作用？③××人物形象有怎样的社会意义？请结合文章内容分析。 ④简要分析××形象的艺术价值。⑤安排某一情节对塑造人物形象有什么作用？

（2）分析主要人物形象的作用的解题步骤：

①考虑人物对情节的推动作用。②分析人物形象的社会意义。（3）对人生或人性方面的作用。

6.次要人物形象的作用：

（1）牵线搭桥，推动情节。（2）侧面烘托，个性鲜明。（3）渲染气氛，奠定基调。（4）揭示主题，增添魅力。 （5）叙述事件，真实可信。

（三）关于环境

1.概括环境特点

（1）常见题型：

①第N段的环境描写，突出了古城怎样的特征？②请简要概括某地生活的特点。③概括×段所写景物的特点并分析。④找出文中描写环境的句子，分析其特点。⑤某一社会环境具有怎样的特点？

（2）解题步骤：

第一步：分清环境描写的种类（是自然环境，还是社会环境）。第二步：找出环境描写的语段。从形、声、色、味等各方面概括其特点。第三步：运用想象再现环境，把握其特点。第四步：用几个形容词准确概括环境的特点。

2.分析环境描写的手法

（1）常见题型：

①小说中××段在描写上有何特点？②从写景的顺序及写景技法角度赏析××段。③××句是用什么修辞手法写景的？

（2）解题步骤：

①细读题干，明确考查的是描写手法还是修辞手法。②掌握常见的描写手法：

A.描写技巧有：细节描写、白描、工笔描写、场面描写，动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合，借助各种修辞手法。B.描写角度有：感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等。观察角度——定点观察、移步换景。写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合等。

3.分析环境描写的作用

（1）常见题型：

①请分析小说开头一段（或尾段）环境描写的作用。②谈谈文中画线部分景物描写的意图。③探究某段环境描写的深刻寓意。

（2）解题技巧：

第一步：找到环境描写的具体语句;第二步：分析环境特点;第三步：分析环境描写的作用。

（3）社会环境描写的作用有：

①交代人物活动及其成长的时代背景。②揭示各种复杂的社会关系。③交代人物身份，表现人物性格。④暗示或推动情节发展。⑤为后面情节的发展作铺垫。⑥揭示社会本质。

（4）自然环境描写的作用有：

①表现地域风光。②揭示时间、季节和人物活动的具体场景。③渲染气氛。为下文刻画人物形象作铺垫。

④烘托人物心理。⑤推动情节发展。⑥呼应标题或照应上文。⑦引出下文。⑧象征或暗示主题，深化主题。

（5）答题模式：

描写了什么环境（时间、季节、气氛）+对情节的作用（推动、暗示、铺垫）+对人物形象的作用（烘托、映衬）+对主题的作用（表达、寄托、暗示、揭示）

二、散文阅读解题技巧

（一）关于散文的结构

1.常见题型：

（1）这篇散文是怎样构思的？请简要分析。（2）作者描写××的景色，却从另一面写起，这样安排材料好不好？为什么？（3）本文写了几幅画面？这些画面是如何组织到一起的？（4）文章的情感线索是怎样的？（5）作者围绕××写了哪些事？（6）题干中有“思路”“构思”“组织”“变化”等字眼。

2.答题步骤：

第一步：明确文体（写人、叙事、写景、状物、说理）;第二步：找起始句、中心句、統领句，概括成要点或关键词;第三步：概括段意，划分层次（纵向结构、横向结构、递进结构）。

3.答题模式：

（1）本文首先写了……其次写了……最后写了……（2）本文先总写……再分写①……②……③……

（二）分析散文句段的作用

1.常见题型：

（1）本文开头写××事件，在文中有什么作用？（2）文中引用××有何作用？（3）末段为什么说××，请结合全文谈谈你的看法。（4）作者不写××而去写××，有什么好处？（5）说说画线句子在文中所起的作用。（6）×段或×句删去行不行？为什么？（7）题干中含“作用”“好处”“意图”“目的”等字眼。（8）题干中含××段、××句等字眼。

2.解题步骤：

第一步：审读题干，明确段、句具体位置;第二步：审读内容，抓住位置（开篇位置作用是点题、总括全文内容、开启下文、提供背景、营造气氛、为下文作铺垫。中间短句的作用，多半是承上启下。中间长句的作用，多半是拓展思路、丰富内涵。结尾段句的作用，或首尾呼应，或卒章显志，或强化感情）;第三步：先从思想内容上考虑，再从结构上考虑，然后从表达效果上考虑。

3.答题模式：

本文通过叙述××，描写了××，抒发了××，表达了××。

4.线索的作用

（1）常见作用有：组织材料，贯穿全文;结构清晰，情节集中;揭示主题;使行文富于变化。

（2）常见题型：

①本文叙述的线索是什么？有何作用？②本文的材料是如此组织到一起的？请分析。

（3）解题步骤：

第一步：抓文章标题中的“物”（如小桔灯、海燕）;第二步：抓文章中多次出现的同一种物;第三步：抓文章中多次出现的某词、某句。

（4）答题模式：

线索+作用+分析

（二）关于散文的内容

1.常见题型：

（1）第×段写了××的什么特点？有什么象征意义？（2）作者这样说的理由是什么？（3）结合全文，根据××分析主要原因。（4）作者为什么说××？请简要概括。（5）作者是从哪些方面写××的？请分条概括。（6）题干中有“概括”“体现”等字眼。（7）题干中有“原因”“特点”等字眼。

2.解题步骤：

第一步：审读题干，明确是人物特点还是景物特点;第二步：审读题干，确定答题区域;第三步：从叙事、写景、状物、议论、抒情中把握人或物的特点。

（三）赏析散文的语言

1.常见题型：

（1）结合全文，说说“××”的含义。（2）文中画线部分的××指什么？（3）文中以××词来比喻什么？其中的含义是什么？（4）××一词强调的是什么？

2.解题方法：

第一步：抓情感词;第二步：抓修辞。领悟比喻、象征、双关句的深刻含义;第三步：抓指示代词（“这、这些、那、那些”等的真实含义）。

3.答题模式：

手法+内容+特点+主题

4.理解重要句子含义的常见题型：

（1）结合上下文，分析文中画线句子的含义。（2）联系上下文，应该怎样理解这句话？（3）请联系全文，说说你对这句话的理解。

5.解题方法：

（1）找含蓄句，把婉话说直白。（2）找修辞句，把握说话真意。（3）找文眼句，窥探作者内心。

（四）赏析散文写作技巧

1.常见题型：

（1）文中×段×句运用了什么修辞手法？谈谈你的理解。（2）本文主要运用了什么手法来描写××？这样写的好处是？（3）××段叠音词的运用有何效果？（4）文章开头（或结尾）这样写，有什么好处？

2.答题方法：

第一步：了解各种修辞手法及其表达效果;第二步：判定句段运用了哪些修辞手法，谈其效果;第三步：联想其他散文进行比较分析。

3.表现手法常见题型：

（1）×段运用了哪种表现手法？（2）谈谈运用这种表现手法的表达效果。

4.解题方法：

第一步：了解常见的表现手法及其艺术效果（如对比、象征、联想和想象、衬托、抑扬、虚实）;第二步：确定文段运用的表现手法进行分析;第三步：组织语言规范答题。