张燕飞

摘要：在语文教学中，阅读教学占有非常重要的地位，只有提升阅读教学质量，才能真正落实语文教学目标。因此，教师必须注重阅读教学，不仅要让学生在课堂上多读书，还要利用楼层书吧等新颖性辅助教学方式，提高阅读教学效果。此外，教师还应要求每个学生针对具体文章进行阅读和思考，去感悟作品的内涵，这样才能更好地把自由发展的空间留给学生。本文结合楼层书吧的具体应用实践，对具体的阅读活动策略进行简要分析。

关键词：楼层书吧;阅读活动;教学策略

中图分类号：G633.33  文献标识码：A  文章编号：1992-7711（2019）03-0081

楼层书吧是学校根据具体学生的阅读需求以及具体的楼层设计与安排，利用一部分空间搭建的学生阅读平台。由于楼层书吧对于学生而言有着较强的吸引力，其也处于学生经常经过的地方，不论是组织学生对于楼层书吧中的书籍进行有重点的阅读，还是利用学生碎片化的时间进行简单的阅读，都会取得较好的阅读效果，帮助学生解决阅读量匮乏的问题。为了提升楼层书吧对于学生阅读能力提升的促进性作用，教师也要对书籍的选择、阅读时间和时长的安排进行合理设计。

一、精选阅读书籍

学生借助楼层书吧来完成阅读活动主要是指利用各种集中化或碎片化的时间完成书籍的阅读。由于书籍的选择是楼层书吧搭建过程中非常重要的一步，而书籍的选择也会影响学生实际的阅读效果，在具体的书吧搭建过程中，教师必须要考虑到学生的实际情况，精选阅读书籍，使书籍的内容符合学生的兴趣特征，让学生能够利用书吧这一形式完成日常的阅读任务。……