蔡世琛

枯枝摇曳，斜阳浅照，横亘窗前的，是故乡的一道道棕褐色篱笆。家境富裕的人家，篱笆筑得高，普通的人家则随意布置。

奶奶家的篱笆，是在我五岁那年筑上的。

落叶纷飞，父亲扛着斧子牵着我稚嫩的小手，来到一片树林里。那儿的树都已染上秋色，父亲将落叶积成一个小堆，把我放在上面。我静静地看着父亲，他不断地寻找合适的枝条，并用斧子砍下来。看到他收集了足够多的枯枝，用绳子捆好，我就从落叶堆上滑下来，跑到他跟前。夕阳西下，他肩扛枯枝牵着我向村庄走去。

到了家门前，父亲放下枯枝，我坐在门前的石阶上，看他慢慢地扎篱笆。他先挖一溜半尺深的沟，每隔一段距离埋一个木桩，再将这些枯枝放在沟里埋好，将土踩实，再给枯枝束上腰，将木桩固定好，篱笆算是扎成了。

篱笆并不高，使劲一跳便能过去，但从未有人越过这篱笆。父亲说，乡亲们心中也有一道篱笆，它在他们心中扎了许多年，那就是传统的道德。道德世代相传，形成了淳朴的民风。即便是淘气的孩子，见到那些可以一跃而过的篱笆，也心存敬畏。

时间久了，院内生了许多花草，牵牛花总是不请自到，这才有了古人“牵牛延蔓绕篱笆”的佳句吧。

奶奶在院里种了桃树、梨树与葡萄。每到夏天，我就会像一只猴子似的爬上树摘两个桃，然后躺在树杈间休息。阳光透过树叶星星点点地落在我身上，惬意极了。渐渐地，篱笆朝阳的那边长满了藤蔓，这样我家的淘米水就有了好去处。有了淘米水的滋养，藤蔓越长越疯。篱笆也随和，从不说什么，任性的风可以曲径通幽地溜进来，调皮的光可以见缝插针地挤进来，甚至孩童可以肆无忌惮地把尿撒在这儿，来个“雨打芭蕉”。

籬笆一年有三季是青藤缠绕，绿叶婆娑，乡村的篱笆成了一道绿色的屏风，春夏疏落开几番花，秋来半掩半映一架果，即使到了冬天，篱笆挂满枯藤败叶，一派灰黑的水墨色，犹能留得残叶听雨声。

时至今日，我已移居城中，但我依然记得故乡的篱笆，它是我儿时记忆里不可抹去的一道风景，温暖着我的岁月……

（指导老师 黄兆田）

简 评

表现“温暖”主题的作文，学生常选择爸妈雨天送雨伞、深夜送牛奶，自己考砸爸妈送鼓励等这些常见的素材。这篇文章选择的角度较为新颖，可谓独辟蹊径。这首先得益于作者观察仔细。对如何扎篱笆以及篱笆藤蔓缠绕的样子等描述生动传神，让人如亲眼目睹。其次，小作者文字功底深厚，语言隽永。诗词的巧妙化用，增添了文采。再次，文章挖掘了“篱笆”蕴含的深意。借父亲之口，道出了“乡亲们心中也有一道篱笆，它在他们心中扎了许多年，那就是传统的道德”。淳朴的民风不仅带给岁月一份温暖，更彰显一份厚重。

（余东芳老师）