南鸿雁

中国曲艺音乐是中国传统音乐重要组成部分。20世纪50年代以来，专业音乐院校先后将曲艺音乐教学纳入其课程培养方案。目前，涉及曲艺音乐教学的各类相关课程在高校已经广为普及，并且伴随着教学的全面開展，各类教材、普及读物丰富多样。但在众多的教材及教学中，有关曲艺音乐分析研究的教材、课程却很少见到，究其主要原因，一是曲艺艺术历史悠久，使得绝大部分教材多以挖掘、梳理历史材料为主;二是目前的曲艺音乐课程多以赏析、介绍为主。2018年出版的《中国曲艺音乐作品分析》一书是目前极少的以音乐分析视角作为切入点、辅以曲艺曲种个案开展研究的著述。本文试就当代曲艺音乐研究与教学为例，并对当前曲艺专业建设、课程教学等问题展开讨论。

一、曲艺音乐作品分析与教学

20世纪50年代初，专业音乐院校在课程培养方案中开始将“曲艺音乐”纳入具体教学中。这一举措，无论在当时还是今天，都具有重要意义。此举开拓了新的研究领域，增加和补充了中国传统音乐的内容。经过半个多世纪的教学实践发展，曲艺音乐的教学、教材建设、课程设置等都逐渐具备了一定的规模和专业性。但是在具体的教学实践中，针对音乐本体分析的教学内容还是比较有限。涉及这一部分的教学内容有以西方曲种技术分析手段为主来进行作品分析者，也有将中西音乐结合起来作比较分析者，更有不涉及音乐分析仅仅作赏析介绍者，凡此种种。……