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关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化 应注意和避免的问题和导向

2019-06-21张婷

党史博采·理论版 2019年5期

张婷

[摘要]党的十九大报告指出,要弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,这是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的重要举措,同时也是促进思想建党、制度建党和组织建党的关键,是始终贯彻从严治党的基础性工程。在具体的工作中,推动“两学一做”学习教育制度化、常态化,对于领会习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵,进而用先进理论武装全党,同时保证全党团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断在社会主义事业建设中取得胜利、完成伟大历史使命等,都具有十分重要的作用。

[关键词]“两学一做”;常态化;制度化

[作者简介]张婷(1987-),女,汉族,新疆昌吉人,中共奇台县委党校,讲师,本科,研究方向:党史党建。

[中图分类号] D261.4[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031(2019)05-0050-02

一、充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义与基本目标

(一)重大意义

从全党全局事业看,党章是党内的根本大法,是党的立党之本、政治之纲、执纪之尺、对照之镜,是对党员进行管理的规范制度。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是全党和全体党员必须始终遵循的行动指南。而对于全体党员的基本要求,就是首先要成为合格的党员。通过大量的实践,结果表明,在全体党员干部中开展学党章、学习近平系列讲话精神、争做合格党员的活动,对于严格落实从严治党的各项方针,提供了有效的借鉴经验。……

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